3．植物光合作用可简单表示为:水+二氧化碳→葡萄糖+氧气.据此可以判断:(1)这一过程中叶绿素起到吸收和转化光能作用．(2)葡萄糖中一定含有碳.氢元素.可能含有氧元素．——青夏教育精英家教网——

3．植物光合作用可简单表示为：水+二氧化碳→葡萄糖+氧气，据此可以判断：
（1）这一过程中叶绿素起到吸收和转化光能作用．
（2）葡萄糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．

2．经测定钒（V）的核内有28个中子，核外有23个电子，其氯化物的相对分子质量为228.5，若钒在氧化物和氯化物中化合价相同，则钒的氧化物的化学式为（　　）

V₂O₅

1．甲同学查阅资料知道了CuO粉末也能作为H₂O₂分解的催化剂，于是他依次设计了三个实验来验证．
实验一：取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解；
实验二：在实验一的试管中加入2gCuO粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明CuO能在常温下使H₂O₂溶液快速分解产生氧气；
实雎三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称S量，固体质量仍为2g．说明CuO在化学反应前后质量没有改变；
【实验结论】甲同学认为，CuO粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂．
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究CuO的化学性质在化学反应前后是否发生改变．

20．某同学发现化肥袋上有一标签，如图1所示：根据图示回答下列问题：
（1）碳酸氢铵的一点物理性质易溶于水；
（2）碳酸氢铵的一点化学性质受热易分解．
【提出问题】A．为什么要避免高温天气使用？B．这种化肥含氮量是否达到17.7%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室．
【查找资料】A．碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气． B．浓硫酸能吸收氨气．
【性质实验探究】她设计了如图2的实验装置：

（3）用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，她必须进行的一步操作是检查装置的气密性．
（4）取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为NH₃．
（5）连接A、B装置，继续加热，观察到A试管口的现象是有水珠出现，B中的现象是澄清石灰水变浑浊．
（6）碳酸氢铵在受热时发生反应的表达式是NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+CO₂↑+H₂O．

实验前D装置的质量	150g
实验后D装置的质量	151.7g

【含量分析】A中加入10g化肥样品，将装置A、C（气体流向：从a到b，注：a端比b粗）、D依次连接，加热至A中固体质量不再改变．她称量装置D的质量如表：
（7）由此分析得知：反应中产生氨气的质量为1.7g．
（8）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为14%．
【反思】如果将装置A、C（气体流向：从b到a）、D依次连接，会使此化肥含氮量不变（变大或变小或不变）．

19．（1）2C₆H₆+15O₂$\underline{\underline{点燃}}$12CO₂+6H₂O
（2）8NH₃+3Cl₂═6NH₄Cl+1N₂
（3）3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
（4）4Fe（OH）₂+1O₂+2H₂O═4Fe（OH）₃．

18．将100mL酒精和100mL水混合在一起，总体积小于200mL（填“大于”“小于”或“等于”），其原因是分子之间有间隔：在盛有冷水的烧杯中放入少量品红，一段时间后，烧杯中的水逐渐变为红色，而在盛有热水的烧杯中则迅速变红，这是因为温度越高，分子运动的越快．

17．化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．请你按要求填空．

（1）图中a处应填写化合物．
（2）有以下物质①空气、②氧气、③二氧化碳其中属于混合物的是①，（用序号填空，下同）属于单质的是②，属于氧化物的是③．
（3）某物质只含一种元素，则该物质可能是AC
A．单质               B．纯净物            C．混合物           D．化合物
（4）氯化钠是由离子构成．（填“分子”、“原子”或“离子”）
（5）结构决定性质，性质决定用途．
元素的化学性质和最外层电子数密切相关；稀有气体因为化学性质不活泼决定了它可做保护气．
（6）用分子的观点解释日常生活中的现象（将对应的解释的序号填写到横线上）
①100ml水和100ml酒精混合后体积小于200mlD．
②品红在热水中扩散比冷水中快C．
A．分子的质量和体积都很小            B．分子是不断运动的
C．温度越高，分子运动速度越快        D．分子间是有间隙的．

16．葡萄糖（化学式为C₆H₁₂O₆）可用于医疗，关于葡萄糖的描述正确的是（　　）
①该物质是由碳、氢、氧三种原子构成
②该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的
③它的分子是由六个碳元素、11二个氢元素和六个氧元素构成的
④该物质是由葡萄糖分子构成的．

15．将无色液体A与黑色粉末B混合，产生一种无色无味的气体C；银白色条状的固体D能气体C中燃烧，并产生火星四射的现象，生成黑色固体E．
（1）写出上述有关反应的符号表达式，指明属于何种反应类型．
2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；分解反应；
3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；化合反应．
（2）无色液体A与黑色固体B混合反应后，剩余物属于混合物．

A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）．
（1）若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的名称是过氧化氢；B→C的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；．
（2）若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则B→C的化学方程式为CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

0 168848 168856 168862 168866 168872 168874 168878 168884 168886 168892 168898 168902 168904 168908 168914 168916 168922 168926 168928 168932 168934 168938 168940 168942 168943 168944 168946 168947 168948 168950 168952 168956 168958 168962 168964 168968 168974 168976 168982 168986 168988 168992 168998 169004 169006 169012 169016 169018 169024 169028 169034 169042 211419