13．下列物质中.属于氧化物的是( )A．NaClB．Ca(0H)2C．O2D．H20——青夏教育精英家教网——

13．下列物质中，属于氧化物的是（　　）

O₂

12．下列变化中，只发生物理变化的是（　　）

11．10月5日，中国科学家屠呦呦凭借着对青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔医学奖，青蒿素（化学式为C₁₅H₂₂O₅）是我国首创用于治疗疟疾的一种药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命，试分析与计算：
（1）青蒿素是由三种元素组成的，每个分子中共含有42个原子，青蒿素分子中碳、氢、氧原子的个数比为15：22：5．
（2）青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为9：4．
（3）治疗疟疾时，第一日首次口服青蒿素片剂1g，间隔6-8小时后再服0.5g，第二、三日各服0.5g，3日为1疗程．若青蒿素片剂为100mg/片，现欲购买一个疗程的青蒿素，需购买25片．

10．如图是实验室制取气体的常见装置，请思考作答：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗．
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口塞一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，收集氧气可选择的装置为C或D．
（3）选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO₂，发生反应的符号表达式可表示为：CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂．
①若将发生装置由B改为F，其优点是能控制反应的速率，或者将B装置中的仪器b换成分液漏斗（一种仪器名称）也可达到相同的效果．
②若用如图G装置收集CO₂，应将B装置的导管与G装置的导管d（选填“c”或“d”）相连接．证明该装置中二氧化碳已收集满的方法是将一根燃着的木条放在c导管口，木条熄灭，证明已满．
③若H装置中盛放澄清的石灰水来检验CO₂，应将B装置的导管与H装置的导管f（选填“e”或“f”）相连接，反应的文字表达式为二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
若H装置盛放石蕊试液来验证二氧化碳能否与水反应，可观察到的现象是紫色的石蕊试液变红，该反应的基本类型为化合反应．
④用G装置收集一瓶CO₂气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿I装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，可观察到的现象是下层蜡烛先熄灭，上层后灭，说明了二氧化碳的物理性质是二氧化碳的密度大于空气．
（4）将A与J组合可测量一定量高锰酸钾加热分解后产生O₂的体积，若J中量筒预先盛满水时为200mL，完全反应后，读数时量筒内液面刻度在120mL，则生成O₂体积为120mL．
（5）某兴趣小组欲探究双氧水的浓度是否影响双氧水的分解速度，实验数据记录如下表：
【猜想假设】该反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，小组认为双氧水的浓度越大，双氧水的分解速度越快．
【实验验证】

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生O₂的体积
甲	50.0g	1%	0.1g	9mL
乙	50.0g	2%	0.1g	16mL
丙	50.0g	4%	xg	31ml

【数据分析】为保证探究成功，你认为上表中x的值应为0.1g，由数据分析可知该小组的猜想是否正确？是（选填“是”或“否”）．
【拓展反思】
（1）完全反应后，小组同学欲回收固体物质，需要进行过滤操作，用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，其中玻璃棒在该操作中的作用是引流，然后经过干燥即可．
（2）回收过来的二氧化锰能（选填“能”或“不能”）继续作为双氧水分解的催化剂，理由是二氧化锰的化学性质不变．

某小组为了探究竹子里面气体的成分，做了如下实验，请回答：
（1）先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串的气泡冒出，然后采用排水法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了一集气瓶气体．
（2）将放有足量红磷的燃烧题伸入集气瓶中（如图），用放大镜聚焦，红磷燃烧，放热并产生大量的白烟，然后将集气瓶倒放水中，松开夹子，结果流入水约点瓶子容积的$\frac{1}{10}$．
①燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷，其目的是除尽集气瓶中的氧气．
②该现象说明竹子里的气体中肯定含有氧气，且含量比空气中的含量少．
③“用放大镜聚焦”代替“酒精灯点燃红磷”，这样做的优点是操作方便、精确度高、气体不外逸等．
（3）将竹子里的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水立刻变浑浊，由此可知竹子里面含有大量的二氧化碳气体．

水是生命之源，我们的生活离不开水，如图是电解水的装置图，请思考回答：
（1）图中A端为电源的正（选填“正”或“负”）极，D试管中收集到的气体D的名称是氢气，若电解水时共得到15mL气体，其中氧气有5mL；
（2）在水的电解实验中能够得出：水是由氢元素和氧元素组成的，变化过程中不发生改变的微粒符号是H和O；
（3）不少家庭都安装了净水机，滤芯中利用活性炭的吸附作用能除去水中的异色异味，日常生活中常用煮沸的方法将水进一步软化；
（4）自来水中因含有较多的钙离子、镁离子Ca²⁺或Mg²⁺（任一种符号）被称为硬水，可以加入肥皂水进行判断，若产生的泡沫较少（选填“多”或“少”）即为硬水．
（5）保护水资源，防止水污染是每个公民的责任，作为中学生的你的建议是生活中少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗涤剂．

7．铁及铁的化合物与我们的生活、生命息息相关，请回答：
（1）构成金属铁的微粒是原子（选填“分子”、“原子”或“离子”）．
（2）人体因摄入铁元素不足而易导致的疾病是贫血；
（3）铁锅用作烹饪工具，体现铁的物理性质之一，即铁具有良好的C（填序号）．
A．延展性 B．导电性 C．导热性
（4）四氧化三铁又称磁性氧化铁，可用于制造录音、录像磁带，写出细铁丝在氧气瓶中燃烧的符号表达式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，做实验时为防止集气瓶炸裂，应在集气瓶底装入少许水或细沙；
（5）服用药物硫酸亚铁（化学式为FeSO₄）可补充人体内的铁元素，某患者每天另需补充1.4g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为3.8g．

6．下列是与人类的生活密切相关的物质：①明矾；②氮气；③氦气；④镁粉；⑤干冰，请选择相应物质的序号填空：
（1）可用于人工降雨的是⑤；
（2）净水时吸附水中微小颗粒物的是①；
（3）填充探空气球的气体是③；
（4）用于制作烟花和照明弹的是④．

5．学习化学离不开化学用语，根据下列要求，填写正确的化学用语．
（1）相对分子质量最小的单质H₂；
（2）人呼出的气体中明显减少的成分O₂；
（3）地壳中含量最高的金属元素Al；
（4）保持五氧化二磷化学性质的微粒P₂O₅．

4．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力，下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（　　）

A	物质与微粒构成	B	化学中常见的“三”
	水：由氢原子和氧原子构成氯化钠：由氯化钠离子构成		三种可燃性气体：H₂、CO、O₂ 三种可加热仪器：试管、烧杯、蒸发皿
C	元素与人体健康	D	鉴别物质的方法
	缺钙元素：易患骨质疏松症缺碘元素：易串甲状腺疾病		酱油和食醋：闻气味氮气和二氧化碳：用燃着的木条

0 168824 168832 168838 168842 168848 168850 168854 168860 168862 168868 168874 168878 168880 168884 168890 168892 168898 168902 168904 168908 168910 168914 168916 168918 168919 168920 168922 168923 168924 168926 168928 168932 168934 168938 168940 168944 168950 168952 168958 168962 168964 168968 168974 168980 168982 168988 168992 168994 169000 169004 169010 169018 211419