归纳总结能使知识系统化.有利于提高素质和能力.下面是一同学对部分化学知识的归纳.其中都正确的一项是( )A物质与微粒构成B化学中常见的“三水:由氢原子和氧原子构成氯化钠:由氯化钠离子构成三种可燃性气体:H2.CO.O2三种可加热仪器:试管.烧杯.蒸发皿C元素与人体健康D鉴别物质的方法缺钙元素:易患骨质疏松症缺碘元素:易串甲状腺疾病题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力，下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（　　）

A	物质与微粒构成	B	化学中常见的“三”
	水：由氢原子和氧原子构成氯化钠：由氯化钠离子构成		三种可燃性气体：H₂、CO、O₂ 三种可加热仪器：试管、烧杯、蒸发皿
C	元素与人体健康	D	鉴别物质的方法
	缺钙元素：易患骨质疏松症缺碘元素：易串甲状腺疾病		酱油和食醋：闻气味氮气和二氧化碳：用燃着的木条

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据构成物质的微粒进行判断；
B、根据燃性气体；三种可加热仪器判断；
C、根据缺钙元素、缺碘元素人体所导致的疾病进行判断；
D、根据物质性质进行判断

解答解：A．水是由水分子构成；氯化钠是由氯离子和钠离子构成的；
B．氧气不具有可燃性；
C．缺钙元素：易患骨质疏松症，缺碘元素：易串甲状腺疾病；
D．氮气和二氧化碳都具有不燃烧，也不支持燃烧的性质，不能用燃着的木条来鉴别；
答案：C．

点评本题考查了多个知识点，很好体现了化学源于生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识已逐渐成为中考的热点，要加强记忆．

练习册系列答案

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3．下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是（　　）

	A．	纠正：用镊子夹取块状固体		B．	纠正：集气瓶底部铺一层西沙
	C．	纠正：试管口略向下倾斜		D．	纠正：试管底部离开桌面

15．人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为（　　）

12．我国古代四大发明之一的“黑火药”主要由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于（　　）

19．

如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是（　　）

	A．	生成的两种物质都属于单质		B．	反应物属于混合物
	C．	化学变化中分子具有可分性		D．	反应后分子数目增多

9．

某小组为了探究竹子里面气体的成分，做了如下实验，请回答：
（1）先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串的气泡冒出，然后采用排水法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了一集气瓶气体．
（2）将放有足量红磷的燃烧题伸入集气瓶中（如图），用放大镜聚焦，红磷燃烧，放热并产生大量的白烟，然后将集气瓶倒放水中，松开夹子，结果流入水约点瓶子容积的$\frac{1}{10}$．
①燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷，其目的是除尽集气瓶中的氧气．
②该现象说明竹子里的气体中肯定含有氧气，且含量比空气中的含量少．
③“用放大镜聚焦”代替“酒精灯点燃红磷”，这样做的优点是操作方便、精确度高、气体不外逸等．
（3）将竹子里的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水立刻变浑浊，由此可知竹子里面含有大量的二氧化碳气体．

16．下列关于水的叙述，错误的是（　　）

	A．	吸附可以除去水中的有色物质		B．	水是由氢原子和氧原子构成的
	C．	水中氢、氧两种元素的质量比是1：8		D．	生活中通过煮沸可降低水的硬度

13．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号，下同），其中二氧化锰起催化作用．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（4）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，同时会生成氯化钙和水．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．
①制取氨气的文字表达式氯化铵+氢氧化钙$\stackrel{加热}{→}$氯化钙+水+氨气；
②制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是A，收集装置是D．
（6）以下是某同学在实验操作中的示意图：

请找出他错误的操作：A、C、E（填字母），并任选其中一个指出错误的原因C会造成液滴飞溅．

14．下列说法正确的是（　　）

	A．	单质中只含有一种元素，而只含有一种元素的物质不一定是单质
	B．	分子、原子都是不带电的例子，因此不带电的粒子一定是分子或原子
	C．	在同一化合物中金属元素显正价，非金属元素一定显负价
	D．	稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子

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