10．A.B.C.D都是初中化学中常见的物质.已知A是无色无味的气体.能供给人体呼吸.B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺.生成无色气体C.而C能使澄清石灰水变浑浊.D是空气中主要成分之一.约占空气中体积的——青夏教育精英家教网——

10．A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，已知A是无色无味的气体，能供给人体呼吸，B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成无色气体C，而C能使澄清石灰水变浑浊，D是空气中主要成分之一，约占空气中体积的4/5．请根据上述的信息回答：
（1）请写出这四种物质的名称：A氧气；B木炭；C二氧化碳；D氮气．
（2）若将燃烧的B放入C或D中发生的现象为熄灭．
（3）写出B与A反应生成C的文字（或化学）表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂，该反应的基本类型为化合反应．
（4）D物质具有广泛的用途．请列举出一条为防腐．

9．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．厨房里的下列操作中一定发生了化学变化的是（　　）

实验内容	反应的文字表达式或符号表达式	并注明反应的类型（化合反应、分解反应）
木炭在空气、氧气中点燃	C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂	化合反应
硫在空气、氧气中点燃	S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂	化合反应
铁在氧气中点燃	3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄	化合反应
磷在空气中点燃	4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅	化合反应
实验室用高锰酸钾制氧气	2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑	分解反应
实验室用氯酸钾制氧气	2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑	分解反应
实验室用过氧化氢制氧气	2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑	分解反应

7．用化学符号表示下列物质：
（1）氮气N₂（2）氖气Ne （3）硫磺S
（4）五氧化二氮N₂O₅（5）二氧化碳CO₂ （6）四氧化三铁Fe₃O₄
（7）硫酸钠Na₂SO₄（8）碳酸钾K₂CO₃（9）硝酸铵NH₄NO₃（10）氢氧化钡Ba（OH）₂．

6．现有下列七种物质：①冰水混合物 ②铁水 ③空气中分离出来的稀有气体 ④氯酸钾 ⑤湖水 ⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 ⑦一种黑色的固体粉末⑧液氧．其中肯定属于混合物的有（填序号）③⑤⑥，肯定属于纯净物的有①②④⑧．

用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法．实验操作有如下主要步骤：①将燃烧匙伸入广口瓶，并塞上塞子 ②点燃燃烧匙中的红磷 ③先用弹簧夹夹紧乳胶管 ④燃烧完全并冷却后，打开弹簧夹．
正确的操作顺序是（写号）③②①④．
（1）实验中看到的现象是产生大量的白烟
等集气瓶冷却后看到的现象是：水会从导管进入集气瓶水量约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$
本实验同时证明了氮气有不支持燃烧的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）红磷的量不足．
（3）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是：木炭和硫燃烧生成的CO₂、SO₂与消耗的氧气的体积相等，木炭和硫燃烧前后集气瓶内的压强不变．

4．某气体的密度比空气小，且难溶于水，则收集方法为（　　）

	A．	可用向下排空气法或排水法		B．	只能用向下排空气法
	C．	可用向上排空气法或排水法		D．	只能用排水法

3．下列获得氧气的方法中，属于物理变化的是（　　）

	A．	过氧化氢与二氧化锰混合		B．	加热高锰酸钾
	C．	分离液态空气		D．	将水通电分解

2．在盛满空气的密闭容器中燃烧后会使瓶内压强明显降低的物质是（　　）

1．制取和收集氧气时，都能用到的一组仪器是（　　）

	A．	集气瓶试管量筒铁架台
	B．	酒精灯试管蒸发皿铁架台
	C．	集气瓶试管导管铁架台
	D．	酒精灯试管漏斗烧杯

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