8．在实验室里.我们常用大理石和盐酸反应制取二氧化碳．某大理石主要成分为CaCO3.还有少量的硫化物．刘亮同学用这种大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳．因为考虑有硫化钙.刘亮还查阅了相关的资料.开展了深入——青夏教育精英家教网——

在实验室里，我们常用大理石和盐酸反应制取二氧化碳．某大理石主要成分为CaCO₃，还有少量的硫化物．刘亮同学用这种大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳．因为考虑有硫化钙，刘亮还查阅了相关的资料，开展了深入的探究．
资料一：已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行．在常温下，测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况；
资料二：常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰．
请你参与探究并完成相关问题．
（1）表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律：较强酸发生类似反应可以生成较弱酸．下列反应均能发生，但不符合上述规律的是C（填字母）

溶质	H₂SO₄	HCl	H₂S	H₂CO₃
pH	小→大

A．HCl+NaHCO₃=NaCl+H₂O+CO₂↑
B．2HCl+CaS=CaCl₂+H₂S↑
C．H₂S+CuSO₄=H₂SO₄+CuS↓
（2）根据以上信息，为了得到干燥、纯净的二氧化碳，设计了如图装置，请你分析：
①已知B装置的作用是除去HCl气体．A装置中可以放硫酸铜溶液，是为了检验并除去其中的H₂S，从而确定大理石中是否含有硫化钙．
②在装置中，C仪器中装着的物质不可能是③④（选填序号“①五氧化二磷”、“②无水氯化钙”、“③碱石灰”或“④生石灰”）．

7．有一包固体混合物，其中可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质．现进行如下实验：
（1）取少量试样，隔绝空气加热至高温，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；
（2）在冷却后的固体残留物上滴加足量稀盐酸，固体残留物部分溶解，生成一种在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰的气体，未溶的固体呈红色．①混合物中肯定含有氧化铜、氧化铁、木炭粉可能含有碳酸钙、氯化钠．
②为了进一步证明其他物质是否存在，请你选择其中的一种物质设计一个简单且现象明显的实验来证明．实验步骤与实验现象取少量原固体混合物，滴加稀盐酸．若有气体产生，则原混合物中就含有碳酸钙，否则没有．

6．在脸盆、菜碟等铁制品的表面烧制搪瓷的主要目的是（　　）

	A．	增加厚度，防止撞坏		B．	增加厚度，防止磨损
	C．	防止生锈且美观		D．	美观且有杀菌作用

5．近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们广泛关注．其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康．为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格控制．
（1）食盐也是一种食品添加剂，其中的Na⁺既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐．但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄人量不宜超过2.3克．如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄人量不宜超过5.85；克．
（2）碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄人量不宜过多．世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄人量不能超过85毫克．某种体积250毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02%．若某同学一天喝了2罐这种饮料，则他摄人的咖啡因有100毫克．（该饮料密度约为1g/mL）
（3）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该AC．（可多选）
A．选择加工度低的食品，以免摄人过多的添加剂
B．尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味
C．多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
D．只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．

4．目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳排放．“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度．
（1）出行时乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同．某班的50位师生准备同时出发去离校20千米的部队与官兵联谊，为低碳出行，他们选择了大巴作为出行工具（有关参数见表）．则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是0.03024千克（已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克）．而乘坐小汽车出行，每千米人均二氧化碳的排放量为0.058千克．

平均百公里油耗（升）	28
标准载客数（座）	34

（2）科学家正致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，即把过多的二氧化碳转化为可被人类利用的物质．如将二氧化碳和氢气以1：4的分子数比混合通入反应器，在适当条件下反应，可获得一种重要的能源物质X．该反应的化学方程式可表示为CO₂+4H₂=X+2H₂O，则X的化学式为CH₄．
（3）有人测算，一棵树龄为50年的大树，其产生的生态价值高达十多万美元．树的生态价值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，还表现在释放氧气；吸收某些有毒气体，防止空气污染；防止水土流水及增加土壤肥力；为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境；促进生物多样性；调节气候；美化环境等合理即可．．（请写出一条）或“高于”）60℃的水冲泡．

3．为了减少“白色污染”，我国相关部门出台了“限塑令”．从2008年6月1日起，厚度小于0.025毫米的塑料购物袋被禁止生产、销售，其他种类的塑料购物袋为有偿使用．某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析研究，并测算元素的质量分数，设计了如图所示的实验装置．资料显示该种塑料袋只含碳、氢两种元素，燃烧产物为二氧化碳和水．

（1）实验时，打开分液漏斗的活塞，将H₂O₂溶液滴入到A装置的锥形瓶（填仪器名称）中，再点燃C处的酒精灯，使反应进行．
（2）通过观察到E装置中澄清石灰水变浑浊现象，可以判断该塑料袋试样中含有碳元素．
（3）根据实验前后D装置质量变化测算出：该塑料袋氢元素的质量分数为14.3%．若装置中没有连接仪器B，则测算出来的氢元素的质量分数会偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

2．某校科学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗？”这一问题时，他们设计了下列实验，①将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋．观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质．②将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现立即熄灭．请根据同学们的实验回答下列问题．
（1）镁条在CO₂中燃烧，生成的黑色物质是碳．（填化学名称）
（2）同学们做铁丝在CO₂中燃烧的实验目的是对照实验．
（3）通过此实验；你对CO₂气体又有什么新认识？燃烧不一定有氧气参与．

1．将一枚生锈的铁钉（主要成分是Fe₂O₃）放入试管中，滴入稀盐酸，发现铁锈消失，并产生气泡，可用Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O、Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑化学方程式表示．

20．在烧碱溶液、盐酸、熟石灰、浓硫酸、干冰中，可用作改良酸性土壤的是熟石灰；可作制冷剂的是干冰；少量存在于人体胃液中，能帮助消化的是稀盐酸；具有强烈的腐蚀性，可用作某些气体干燥剂的浓硫酸．

19．国庆期间楠溪江游人如潮，水为楠溪江平添灵动．下面对水的认识错误的是（　　）

	A．	澄清的楠溪江水里面其实溶有多种物质，这种水是溶液
	B．	水通电分解会产生氢气和氧气
	C．	水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
	D．	温州的水资源是有限的，我们应有节水护水的意识

0 166668 166676 166682 166686 166692 166694 166698 166704 166706 166712 166718 166722 166724 166728 166734 166736 166742 166746 166748 166752 166754 166758 166760 166762 166763 166764 166766 166767 166768 166770 166772 166776 166778 166782 166784 166788 166794 166796 166802 166806 166808 166812 166818 166824 166826 166832 166836 166838 166844 166848 166854 166862 211419