a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
1．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）
| A． | NaOH 氢氧化钠 烧碱 | B． | CaO 氢氧化钙 生石灰 | ||
| C． | Na2CO3 碳酸钠 纯碱 | D． | NaCl 氯化钠 食盐 |
20．下面是一种雪碧汽水瓶上的标签：
小明、小芳、小亮发现，一旦拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环，汽水就会自动喷出．这说明气体在水中的溶解能力是随着压强的降低而降低．（填“增强”、“不变”或“降低”）对于逸出的气体是否为二氧化碳，他们认为：将汽水倒人烧杯后，立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片，若发现石灰水变浑浊，就可以确定是二氧化碳．
对于雪碧汽水中的柠檬酸，他们很想知道是一种什么样的物质．通过查阅有关资料，他们筛选、整理出了以下记录：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，化学式为C6H8O7，水果中所含的柠檬酸可促进消化；柠檬酸属于酸，化学性质比碳酸要稳定得多．为获得柠檬酸具有酸性的第一手资料，他们决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究．
（1）小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加三滴紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色．据此，小明断定柠檬酸具有酸性．他做出这种判断的依据是紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红；
（2）小芳经过思考，认为小明的实验结论不够严密，他的理由是汽水中含有碳酸，也能使紫色石蕊试液变红；
（3）小亮对小芳的观点表示赞成．他建议小明在原来实验的基础上再进行一步操作，即把（1）中已经变红的混合溶液的试管加热，（填操作方法）若看到溶液为红色的现象，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．
| 品名 | 雪碧汽水（清爽柠檬酸味） |
| 配料 | 碳酸水（水，二氧化碳）、果葡萄浆、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠 |
| 保质期 | 18个月 |
| 注意 | 禁止加热、避免阳光直晒及高温 |
对于雪碧汽水中的柠檬酸，他们很想知道是一种什么样的物质．通过查阅有关资料，他们筛选、整理出了以下记录：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，化学式为C6H8O7，水果中所含的柠檬酸可促进消化；柠檬酸属于酸，化学性质比碳酸要稳定得多．为获得柠檬酸具有酸性的第一手资料，他们决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究．
（1）小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加三滴紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色．据此，小明断定柠檬酸具有酸性．他做出这种判断的依据是紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红；
（2）小芳经过思考，认为小明的实验结论不够严密，他的理由是汽水中含有碳酸，也能使紫色石蕊试液变红；
（3）小亮对小芳的观点表示赞成．他建议小明在原来实验的基础上再进行一步操作，即把（1）中已经变红的混合溶液的试管加热，（填操作方法）若看到溶液为红色的现象，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．
18．以下是某研究小组探究影响化学反应速率的一些因素的相关实验数据．
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与过氧化氢的浓度有关；从实验②和③对比可知，影响化学反应速率的因素是催化剂；
（2）由上述实验结果可知，实验室用过氧化氢溶液制取氧气的最合适的实验组是①；（填序号）发生反应的化学文字表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关．试从微观角度解释“温度升高，化学反应速率加快”的原因是温度升高，反应物在溶液中粒子的运动速率加快，粒子间结合的机会更多，化学反应速率越快．
| 实验组序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
| ① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
| ② | 15 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 3 |
| ③ | 15 | 12 | 20 | 125 | 848 | |
| ④ | 30 | 12 | 90 | 125 | 82 |
（2）由上述实验结果可知，实验室用过氧化氢溶液制取氧气的最合适的实验组是①；（填序号）发生反应的化学文字表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关．试从微观角度解释“温度升高，化学反应速率加快”的原因是温度升高，反应物在溶液中粒子的运动速率加快，粒子间结合的机会更多，化学反应速率越快．
”表示氢原子，“
”表示氧原子）
表示2H2O；
14．小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识：其中正确的是（ ）
①加热煮沸可以降低井水的硬度；
②某粒子的结构示意图为
该粒子一定是氖原子；
③为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行点燃实验；
④进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；
⑤为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；
⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶．
0 165740 165748 165754 165758 165764 165766 165770 165776 165778 165784 165790 165794 165796 165800 165806 165808 165814 165818 165820 165824 165826 165830 165832 165834 165835 165836 165838 165839 165840 165842 165844 165848 165850 165854 165856 165860 165866 165868 165874 165878 165880 165884 165890 165896 165898 165904 165908 165910 165916 165920 165926 165934 211419
①加热煮沸可以降低井水的硬度；
②某粒子的结构示意图为
该粒子一定是氖原子；③为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行点燃实验；
④进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；
⑤为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；
⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶．
| A． | ①③⑤⑥ | B． | ②③④⑤ | C． | ①⑤⑥ | D． | ①④⑤ |