19．老师在第十单元课题2“酸和碱的中和反应课堂中演示了酸碱中和滴定实验.但对实验进行了改进.并对两个问题进行了讨论．[实验操作]用胶头滴管取少量久置的NaOH溶液滴入试管中.并滴入几滴紫甘蓝汁液,——青夏教育精英家教网——

老师在第十单元课题2“酸和碱的中和反应”课堂中演示了酸碱中和滴定实验，但对实验进行了改进，并对两个问题进行了讨论．
【实验操作】用胶头滴管取少量久置的NaOH溶液滴入试管中，并滴入几滴紫甘蓝汁液；然后逐滴加入稀盐酸．
【实验现象】溶液中冒气泡，且溶液从下至上一次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等，宛若彩虹、非常美丽．
【提出问题Ⅰ】为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色？
【小组讨论】
男生组：反应过程中，溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同．
女生组：反应过程中，溶液中各部位的酸碱度（pH）不同．
【查阅资料】中性溶液中紫甘蓝汁为紫色．
【实验验证】
老师在一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀盐酸；及时观察溶液颜色的变化，同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化，绘制溶液pH及颜色的变化图．
【实验结论】（1）读图可知女生组的讨论是正确的．
【拓展延伸】
（2）作为酸碱指示剂，紫甘蓝汁液与石蕊溶液相比，优点明显，它既能测出溶液的酸碱性，还能显示溶液的酸碱性强弱．
（3）当酸碱恰好完全中和时，溶液呈紫色；当溶液呈绿色时，对应溶液中的溶质为氯化钠、氢氧化钠．
【提出问题Ⅱ】久置的NaOH溶液的溶质成分是否变质？
【小组讨论】
男生组：该溶液没有变质．
女生组：该溶液全部变质．
（4）我的观点：该溶液部分变质．
【观点分析】（5）依据老师的实验操作观察到的实验现象可确定男生组的观点是不正确的．
【查阅资料】BaCl₂溶液显中性；BaCl₂+Na₂CO₃═BaCO₃↓+2NaCl．
【我的实验】
（6）取少量久置的NaOH溶液，滴入过量氯化钡溶液．产生白色沉淀；再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液，溶液显黄色．因此，这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是氢氧化钠和碳酸钠．
【评价反思】
（7）取少量久置的NaOH溶液于试管中，逐滴加入足量稀盐酸，稍后（填“立即”或“稍后”）有大量的气泡产生，也可以得出与我相同的结论．

18．实验室中常利用如图所示装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）仪器①的名称为水槽．
（2）若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）选择B装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水，若用该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是没等有连续气泡冒出就开始收集（或收集前集气瓶中的水没有装满）（写一种即可）．
（4）选用C装置排空气法收集氧气，验满时应将带火星的木条放在a（填“a”或“b”）口处．
（5）D装置是用软塑料管自制的气体发生装置．若利用该装置制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是稀盐酸（填药品名称），用软塑料管代替试管的优点是能控制反应的开始与停止．

17．用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）写出标有序号仪器的名称：①水槽．
（2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（或收集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡）（写一种）．
（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在a（填“a”或“b”）处．
（5）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是稀盐酸，药品加入完毕后，接下来的操作是：用手攥紧塑料管的下端，使液体与固体接触．

16．二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便的制取．
【步骤一】选取药品与反应装置．
实验室经常选用稀盐酸和石灰石作为反应物制取CO₂气体，发生反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
【步骤二】连接仪器并检查装置气密性．
（1）下列有关连接仪器方法的描述中不正确的是C
A．将单孔胶塞的约$\frac{1}{2}$旋进试管口
B．乳胶管与玻璃导管连接前先用水润湿玻璃管口
C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
D．玻璃导管口一端旋进乳胶管内
（2）组装好仪器后，如图1导管末端浸入水中，用手握住试管，发现导管口有气泡冒出，则气密性良好．
【步骤三】反应并收集气体．
在小试管中，用排水法和向上排空气法各收集一试管CO₂．
（1）用排空气法收集CO₂，应选用图2中的A装置．

（2）用排水法收集CO₂，判断气体已集满的现象是：集气瓶口有气泡冒出．
【步骤四】检验二氧化碳气体．
如图3所示，向集满CO₂的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间．
（1）写出实验室鉴定CO₂的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
（2）充分振荡后，试管内压强＜试管外大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）．
（3）振荡试管时，试管口需塞上胶塞，其目的是：①防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤； ②促进石灰水充分吸收CO₂．

15．某小组做盐酸与氢氧化钠中和反应的实验，请根据如图的有关信息，按题目要求回答问题：

（1）写出该反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．图一中M点的意义是氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应，此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是80：73，氢氧化钠和盐酸的反应是放热反应（填“放热”或“吸热”）．
（2）图二所示实验是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中．当加入溶液的质量为a g时，所得溶液中的溶质为（写化学式）NaCl、HCl．当加入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色．

14．今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题．
（1）某同学在实验时，操作示意图如图1，其中错误的是B．

（2）如图2所示，向集满CO₂的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上下持续振荡一段时间．
①充分振荡后，试管内压强＜大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）；
②振荡试管前，旋紧胶塞的目的防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤、促进石灰水充分吸收CO₂．
③小明发现，振荡试管过程中，试管内的混合物先变浑浊后变澄清，查阅资料后得知，碳酸钙会和二氧化碳、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙．就反应本身而言，你认为发生这种转变的关键因素是二氧化碳的量．
（3）实验室使用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．
[实验过程]某兴趣小组按实验考签要求进行实验，当观察不到有气泡产生，发现固体仍有剩余，认为反应结束、剩余液呈中性，此时，试管内的物质呈无色．
[提出问题]剩余液中的溶质是什么物质？
[作出猜想]根据实验室制取二氧化碳的反应原理CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（填化学方程式），同学们一致认为剩余液中一定有CaCl₂，小花认为废液中的溶质还可能含有HCl（填化学式）．
[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性．
[实验与结论]
①小花为了证明自己的猜想是正确的，选择pH试纸进行实验．取上层清液，用pH试纸测得溶液的pH=2，说明溶液显酸性；pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是将试纸显示颜色与标准比色卡对照，读出pH值．
②小强选择了另外一种物质进行实验，也得到了与小花同样的结论，他所选用的物质可能是稀硫酸．
[拓展与应用]
③小花将反应后的剩余混合物加热至沸，冷却后，取上层清液测pH，发现pH值略有上升，请简述产生此现象的可能原因碳酸分解，溶液中的酸性物质减少．
④若想要处理剩余液得到只含CaCl₂一种溶质的溶液，小花选择向剩余液中加入过量的A （填字母），反应完成后过滤．
A．碳酸钙粉末 B．氢氧化钠固体 C．熟石灰 D．生石灰．

13．如图是实验室常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题：

（1）仪器①的名称是锥形瓶；
（2）为得到平稳的氧气流，且收集到干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是B和D，写出有关反应的化学方程2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）检査装置A的气密性的方法是（可借助图中的其他装置）先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出，该装置试管口略朝下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂试管．

12．根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出图1中标号仪器的名称：①试管，②长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时发现水槽中水变红了，可能原因是试管口没有放一团棉花．
（3）用双氧水制取氧气的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，为得到平稳的氧气选用的发生装置是C．用如图2装置从废旧干电池中回收MnO₂并测定其含量，假设各步均完全反应，下列数据中可以计算样品中MnO₂的含量的是b．
a．反应前后氧气发生装置的质量
b．反应前后装置Ⅰ中固体的质量
c．反应前后装置Ⅱ中固体的质量
d．反应前后装置Ⅲ中固体的质量
（4）已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室加热氯化铵和熟石灰固体制取并收集一瓶氨气，最佳的实验装置组合是AF．
（5）你认为实验室制取气体的反应，共同点是bd．
a．需要加热 b．反应物中没有气体参加
c．需要催化剂 d．反应物中必须含有要制取物质的元素．

11．海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl、MgCl₂等物质），被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程．

（1）试剂A的化学式为Ca（OH）₂．
（2）操作①的名称是过滤．
（3）由无水MgCl₂制取Mg的化学方程式为MgCl₂$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．
（4）海水本身就是含有MgCl₂的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl₂溶液有何不同：通过步骤①、②得到的氯化镁溶液浓度远高于海水中氯化镁的浓度．

10．下列图象不能正确反应其对应变化关系的是（　　）

	A．	用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
	B．	一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
	C．	向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙
	D．	向一定量稀盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量

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