题目内容

13．如图是实验室常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器①的名称是锥形瓶；
（2）为得到平稳的氧气流，且收集到干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是B和D，写出有关反应的化学方程2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）检査装置A的气密性的方法是（可借助图中的其他装置）先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出，该装置试管口略朝下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂试管．

分析 （1）熟记仪器的名称；
（2）根据装置B的特点确定制取装置，根据排空气法收集的气体比较干燥以及化学方程式的写法来分析；
（3）根据装置气密性的检验方法以及给固体加热的注意事项来分析．

解答 解：（1）仪器①是锥形瓶；故填：锥形瓶；
（2）通过装置B中的注射器滴加液体试剂的速率可以控制化学反应的快慢，氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集比较干燥的氧气；若用装置B制取氧气，则为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；故填：B和D；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）检验装置的气密性的方法是：先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出；给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流炸裂试管，所以试管口要略向下倾斜；故答案为：先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出；防止冷凝水倒流，炸裂试管．

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

练习册系列答案
相关题目
17．用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显绿色，下列说法不正确的是（　　）
A．木槿花的溶液与酸作用显红色是化学变化
B．能使木槿花的溶液显绿色的一定是碱
C．将氯化钠溶液滴入木槿花的溶液后，溶液仍为紫色
D．木槿花的溶液可用作酸碱指示剂
4．浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源，开发海水资源前景广阔．
海水密度CaSO4NaClMgCl2MgSO4NaBr
1.130.56
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.020.04
1.311.400.540.030.06
（1）工业上利用太阳能进行海水晒盐．已知海水蒸发浓缩过程中析出盐的种类和质量如右表：（表中数据为每升海水在浓缩过程中析出各种盐的质量，单位为g）
①海水从密度为1.21g/ml浓缩到1.22g/ml时下列说法正确的是C
A．各种盐的溶解度增大                  B．海水中NaBr的质量分数不变
C．析出粗盐中NaCl的质量分数增大      D．海水中水的质量分数不变
②海水在浓缩过程中，最先析出的盐是硫酸钙．
（2）工业上利用粗盐水（含有少量CaCl2、MgCl2）生产纯碱，工艺流程如图：

已知：ⅰ常温下，NH3极易溶于水，CO2能溶于水；
ⅱNaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解．
完成下列填空：
①粗盐水加入沉淀剂NaOH、Na2CO3分别除去MgCl2、CaCl2，固体C为Mg（OH）2、CaCO3；
②流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是氨盐水显碱性，更容易吸收二氧化碳；
③“碳酸化”后过滤获得的NH4Cl可用作氮肥，也可先加热（填“加热”或“冷却”）NH4Cl溶液，再加入石灰水以循环使用的物质是氨气；
④“煅烧”时，NaHCO3分解生成的气体D是二氧化碳，若将气体D直接排入空气不合理的理由是导致温室效应．
（3）海滨研究所以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳（主要成分为CaCO3）为主要原料在实验室制备无水CaCl2，流程如图1：
请回答下列问题：
①操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
②以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
③操作Ⅱ酸化时应选择的酸是HCl（填写化学式）．
④上述反应中未涉及的基本反应类型是b（填写字母）．
a．复分解反应   b．置换反应   c．化合反应   d．分解反应

⑤回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应，生成甲烷和氧气，该反应的化学方程式为CO2+2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{紫外线}$CH4+2O2．紫外线照射时，在不同催化剂（①、②、③）的作用下，甲烷产量随光照时间的变化如图2所示，在第10小时时甲烷产量最高是②（填写“①”、“②”、或“③”）．
1．某化学兴趣小组同学设计了如图所示的装置，请根据所学知识回答有关问题：
（1）写出标号①的名称锥形瓶；
（2）写出装置A中发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应属于基本类型中的分解反应，该装置在实验室能（填“能”或“不能”）作为制取CO2的发生装置；
（3）打开活塞K后，装置B、C中的现象分别是液面下降，液体进入装置C、产生蓝色沉淀．
8．今年我市初中化学实验考查的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，图1是实验室制备常见气体的装置示意图．

（1）实验室制备CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可用的发生装置有：BCDEF（选填上图字母序号）．
（2）装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：可以控制反应的发生和停止．
（3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的存在，该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；若二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，由此可以推出反应物的量不同，生成物可能不同．
（4）图2是小科完成CO2制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是D（选填图2字母序号）．正确的操作应该改为将燃着的木条放在集气瓶口．

（5）如图3所示向集满CO2的试管内倒入一定量的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间．下列说法正确的是ACD（选填字母）
A．将胶塞的约二分之一旋进试管口
B．试管内压强大于试管外大气压强
C．有可能会出现石灰水先变浑浊后又变澄清的现象
D．旋紧胶塞的目的是为了防止石灰水冲出试管腐蚀皮肤，同时也促进了石灰水充分吸收CO2
（6）已知饱和碳酸氢钠溶液可以吸收二氧化碳中的氯化氢气体，为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图4所示）的导管按气流方向连接顺序是C（选填字母）
A．c→b→c→d
B．b→a→c→d
C．c→d→a→b
D．d→c→b→a
（7）若实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置如图5所示，①打开止水夹，若发现稀盐酸未能与有孔塑料板上的石灰石接触，但此时已无稀盐酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是C（选填字母）
A．氢氧化钠溶液   B．碳酸钠溶液
C．硫酸钠溶液       D．澄清石灰水
18．实验室中常利用如图所示装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）仪器①的名称为水槽．
（2）若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）选择B装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水，若用该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是没等有连续气泡冒出就开始收集（或收集前集气瓶中的水没有装满）（写一种即可）．
（4）选用C装置排空气法收集氧气，验满时应将带火星的木条放在a（填“a”或“b”）口处．
（5）D装置是用软塑料管自制的气体发生装置．若利用该装置制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是稀盐酸（填药品名称），用软塑料管代替试管的优点是能控制反应的开始与停止．
5．实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，回答下列问题．
（1）写出该反应的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）下列仪器中：①的名称是酒精灯；组装通过排水量测定所收集到的氧气体积的装置时，应选择：a→d→c→b（连接口）．
（3）如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因可能是试管内的原有空气没有排完就开始收集氧气；（任写一种情况）
（4）实验室还可以利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，利用这种方法制取氧气的实验装置还可以制取氢气和二氧化碳气体．
2．镁是一种用途很广的金属，从海水中提取镁的主要步骤如图所示，请你和他一起探究：

（1）试剂①的名称为氢氧化钙；分离得到Mg（OH）2沉淀和溶液的基本实验操作为过滤（填操作方法）．
（2）写出试剂②中溶质的化学式HCl，其与Mg（OH）2发生化学反应的化学方程式为Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
（3）氯化镁属于盐（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），熔融状态的无水氯化镁通电的化学反应属于分解反应（填基本反应类型）．
3．下列有关实验  现象描述正确的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B．电解水时，正、负电极上产生气体的体积比2：1
C．打开一瓶浓盐酸，瓶口会出现白色烟雾
D．镁在空气中燃烧发出耀眼白光

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网