4．某化学兴趣小组同学在实验室里.利用旧电池的外壳锌片制取氢气.在200g的稀硫酸中加入足量的锌片.完全反应后.制得了0.2g氢气.请计算:(1)硫酸中氢.硫.氧三种元素的原子个数比是2:1:4,硫酸——青夏教育精英家教网——

4．某化学兴趣小组同学在实验室里，利用旧电池的外壳锌片制取氢气，在200g的稀硫酸中加入足量的锌片，完全反应后，制得了0.2g氢气，请计算：
（1）硫酸中氢、硫、氧三种元素的原子个数比是2：1：4；硫酸锌的相对分子质量是161；
（2）该稀硫酸中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）

3．如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是常见的金属．

（1）X的化学式是Fe；Y的名称是一氧化碳；
（2）反应⑤的转化过程，在自然界中称为光合作用；
（3）在生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是涂油（写一点即可）；
（4）反应③的化学方程式是Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线：
（1）曲线A和B的交点m表示的含义是40℃时，A、B物质的溶解度相等．
（2）若B物质中混有少量的A物质，欲从中分离出B，宜采用的方法是蒸发结晶．
（3）50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃，过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的是：B＞A＞C．
（4）50℃时将35g　A物质加入到50g水中，充分搅拌后所形成的溶液是饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液溶质质量分数为37.5%．

1．化学与生活息息相关．
（1）含硫的煤燃烧时产生污染空气的SO₂（填物之名称或化学式，下同）；用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内CO排放不畅而引起的．
（2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．
（3）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康．　
①某同学午餐食谱中有：米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼，根据你所学的知识，从合理膳食的角度建议应该增加的食物是C（填字母序号）．

②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含钙元素的食品．
（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD．
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯．

20．化学用语是学习化学的专用语言，请用数字或化学符号填空：
（1）3个钠原子3Na；（2）两个氧分子2O₂；（3）1个铵根离子NH₄⁺；
（4）氖气Ne；（5）标出氮气中氮元素的化合价$\stackrel{0}{N}$₂．

19．下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是（　　）

	A．	NH₄NO₃ Na₂CO₃ KCl		B．	CuSO₄ KNO₃ BaCl₂
	C．	FeCl₃ NaOH HNO₃		D．	NaCl BaCl₂ KOH

18．下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	NH₄NO₃中氮元素的化合价为-3价		B．	在原子里质子数等于中子数
	C．	氢气中氢元素的化合价为+1价		D．	在化学变化中，原子不能再分

17．将足量的石灰石样品（主要成分是碳酸钙，所含杂质不溶于水，也不与其他物质反应），加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上称量．在以后的8分钟内，每一分钟读一次数．结果如下：

时间/分钟	0	1	2	3	4	5	6	7	8
质量/g	200.0	198.2	197.0	196.2	195.6	195.6	196	195.6	195.6

（1）表中有一个结果是不合理的，该结果的测得时间是第6分钟；
（2）根据上述数据，除了可以计算出生成的二氧化碳的质量是4.4g外，还能计算出以下结果的是BC（填序号）
A、石灰石样品中碳酸钙的质量分数
B、反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数
C、参加反应的稀盐酸的溶质质量分数
（3）写出你的第（2）小题所选项的具体计算过程（如果有多个选项，请任选一项进行计算，计算结果精确到0.1%）．

构建知识网络是一种重要的学习方法．下面是某同学整理的关于硫酸化学性质的知识网络“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A、B、C分别属于不同类别的化合物，D是一种常见的银白色的金属单质．请填写下列空格：
（1）选取符合要求的一种D物质，写出D与稀硫酸反应的化学方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（2）该同学将C物质的溶液滴加到稀硫酸中，观察到有无色气泡冒出，则C物质可能是Na₂CO₃（填写一种物质的化学式）．
（3）该同学归纳出A物质的类别属于碱或者是氧化物．
（4）如果B是盐酸，请写出实现转化①反应的化学方程式：H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl．

15．实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

（1）图A所示实验，将尖嘴玻璃管的末端插入烛芯附近，一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃，发现有黄色火焰．实验结论：在空气中点燃蜡烛时，固体石蜡需变成气体才能燃烧．我们在日常生活中常用到的熄灭蜡烛的方法是用嘴吹灭，这种方法破坏了燃烧的条件是降低可燃物的温度到着火点以下．
（2）通过B图所示实验可鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，说明不同的碱由于溶于水时解离出的阳离子不同，其性质也存在差异．
（3）配制50g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠的质量是0.45g，其步骤是计算、称量、溶解．

0 157900 157908 157914 157918 157924 157926 157930 157936 157938 157944 157950 157954 157956 157960 157966 157968 157974 157978 157980 157984 157986 157990 157992 157994 157995 157996 157998 157999 158000 158002 158004 158008 158010 158014 158016 158020 158026 158028 158034 158038 158040 158044 158050 158056 158058 158064 158068 158070 158076 158080 158086 158094 211419