构建知识网络是一种重要的学习方法．下面是某同学整理的关于硫酸化学性质的知识网络“- 表示相连的两种物质能发生反应.“→ 表示一种物质能转化为另一种物质.A.B.C分别属于不同类别的化合物.D是一种常见的银白色的金属单质．请填写下列空格:(1)选取符合要求的一种D物质.写出D与稀硫酸反应的化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．(2)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．

构建知识网络是一种重要的学习方法．下面是某同学整理的关于硫酸化学性质的知识网络“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A、B、C分别属于不同类别的化合物，D是一种常见的银白色的金属单质．请填写下列空格：
（1）选取符合要求的一种D物质，写出D与稀硫酸反应的化学方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（2）该同学将C物质的溶液滴加到稀硫酸中，观察到有无色气泡冒出，则C物质可能是Na₂CO₃（填写一种物质的化学式）．
（3）该同学归纳出A物质的类别属于碱或者是氧化物．
（4）如果B是盐酸，请写出实现转化①反应的化学方程式：H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl．

分析根据A、B、C分别属于不同类别的化合物，D是一种常见的银白色的金属单质，所以D可以是锌，将C物质的溶液滴加到稀硫酸中，观察到有无色气泡冒出，所以C可以是碳酸钠，硫酸转化成的B会与碳酸钠反应，所以B可以酸、二氧化碳，A可以是氢氧化钠或氧化物，然后将推出的物质进行验证即可．

解答解：（1）A、B、C分别属于不同类别的化合物，D是一种常见的银白色的金属单质，所以D可以是锌，将C物质的溶液滴加到稀硫酸中，观察到有无色气泡冒出，所以C可以是碳酸钠，硫酸转化成的B会与碳酸钠反应，所以B可以酸、二氧化碳，A可以是氢氧化钠或氧化物，经过验证，推导正确，所以D与稀硫酸的反应是锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（2）将C物质的溶液滴加到稀硫酸中，观察到有无色气泡冒出，则C物质可能是：Na₂CO₃；
（3）通过推导可知，A物质的类别属于碱或者是氧化物；
（4）如果B是盐酸，实现转化①的反应是氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，化学方程式为：H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl．
故答案为：（1）Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（2）Na₂CO₃；
（3）氧化物；
（4）H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl．

点评在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案

相关题目

6．化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示的实验，请回答下列问题：

（1）A图所示的实验中，玻璃棒的作用是为使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液滴飞溅．
（2）B图所示的实验中，由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要与氧气接触；烧杯中热水的作用隔绝空气和提供热量（答出一点即可）．
（3）通过C图所示的实验，可以得出铁制品锈蚀的条件为：铁与氧气、水反应．
（4）D图所示的实验中，加入酚酞的作用是指示反应的发生（或指示反应进行的程度）；实验中逐滴加入稀盐酸的目的是防止盐酸过量．

7．下列有关碳及其化合物的说法正确的是（　　）

	A．	CO和CO₂的性质不同是因为分子的构成不同
	B．	CO₂的过多排放可导致酸雨的产生
	C．	铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
	D．	二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性

11．小李同学在实验室里发现一瓶标签脱落的固体试剂，他分别取少量的该固体进行了下列实验．根据实验现象，你认为该固体最可能是（　　）

实验步骤	实验现象
①将固体加入一定量的水中，检测加入固体前后液体的pH值	固体不溶解，液体pH值几乎没变化
②将固体加入一定量的稀盐酸中，检测加入固体前后溶液的pH值	固体溶解，无气体放出，溶液pH增大
③固体在灼烧状态下，通入纯净的CO	固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO₂

②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含钙元素的食品．
（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD．
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯．

8．

某粉末状物质，可能含有氯化钾、硝酸铵、硫酸镁、氢氧化钠、氢氧化铜、碳酸钙中的一种或几种，为探究其成分，实验流程如下，回答问题．
（1）原固体中一定不含有的物质是氢氧化铜；
（2）写出产生白色沉淀b的化学反应方程式MgSO₄+2NaOH=Mg（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（3）盐验证原固体粉末中可能含有的物质是否存在，实验操作是向无色滤液B中加入几滴硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀析出；
（4）实验中涉及到的气体，沉淀和溶液的有关说法中，正确的是BCD（填序号）；
A、气体X，气体Y都能使酚酞溶液变红色
B、白色沉淀a可用于除去氯化钙中的盐酸
C、无色溶液A，无色溶液B都可用于给花土施肥
D、无色溶液C可用于鉴别氯化钠溶液和氢氧化钠溶液．

5．对物质的鉴别方法不正确的是（　　）

	A．	用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
	B．	用灼烧闻气味的方法区分天然纤维和合成纤维
	C．	用稀盐酸区分NaOH溶液和Na₂CO₃溶液
	D．	用互相刻画的方法比较黄铜和铜的硬度

6．小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究．
[提出问题]这瓶NaOH溶液变质程度如何呢？
[提出猜想]小明的猜想：NaOH溶液部分变质
[实验探究]小明设计了如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写实验时的现象．

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞试液		NaOH部分变质

[实验反思]
（1）下列物质①Ca（OH）₂溶液 ②Ba（NO₃）₂溶液 ③BaCl₂溶液，能替代小明实验中CaCl₂溶液的是②③
（2）请用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
[拓展应用]现向烧杯中加入100g这种已部分变质的NaOH溶液，再滴加溶质质量分数为11.1%的CaCl₂溶液100g，产生沉淀质量与所加CaCl₂溶液质量的关系如图所示．

（1）B点处所得溶液中溶质为NaCl和CaCl₂ （写化学式）
（2）求反应结束后烧杯中沉淀的质量．

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