16．下列描述与化学方程式表示一致的是（ ）
| A． | 碳在空气中充分燃烧 2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO | |
| B． | 铁钉浸入硫酸铜溶液中 2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3 | |
| C． | 镁带燃烧 Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | |
| D． | 红磷燃烧 4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
15．
如图所示实验台上有一瓶标签残缺的试剂，同学们对此进行了如下探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么？
【假设猜想】（1）针对疑问，大家纷纷提出猜想．同学们的猜想如下：
甲同学猜想：Na2SO4溶液
乙同学猜想：NaOH溶液
丙同学猜想：Na2CO3溶液
请写出你的猜想是NaCl（任写一种）
【查阅资料】硫酸钠溶液，氯化钠溶液等呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
【实验探究】（2）同学们为了验证自己的猜想，利用试剂瓶中的溶液，并选用老师提供的pH试纸，无色酚酞溶液，BaCl2溶液等，进行如下三个方案的探究．请你帮助他们完成表格：
【得出结论】通过实验探究，同学们一致确定每位学生猜想都不合理．
【评价反思】（3）请你帮甲同学分析猜想不合理的原因氯化钠也显中性，pH等于7．
（4）你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解，或者直接向原溶液加入稀盐酸，有气泡生成．
如图所示实验台上有一瓶标签残缺的试剂，同学们对此进行了如下探究：【提出问题】这瓶溶液是什么？
【假设猜想】（1）针对疑问，大家纷纷提出猜想．同学们的猜想如下：
甲同学猜想：Na2SO4溶液
乙同学猜想：NaOH溶液
丙同学猜想：Na2CO3溶液
请写出你的猜想是NaCl（任写一种）
【查阅资料】硫酸钠溶液，氯化钠溶液等呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
【实验探究】（2）同学们为了验证自己的猜想，利用试剂瓶中的溶液，并选用老师提供的pH试纸，无色酚酞溶液，BaCl2溶液等，进行如下三个方案的探究．请你帮助他们完成表格：
| 甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | |
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加无色酚酞溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸不变色，对比标准的比色卡，pH=7 | 溶液变红 | 产生白色沉淀 |
| 实验方程式 | Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl | ||
| 实验结论 | 甲同学猜想成立 | 乙同学猜想成立 | 丙同学猜想成立 |
【评价反思】（3）请你帮甲同学分析猜想不合理的原因氯化钠也显中性，pH等于7．
（4）你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解，或者直接向原溶液加入稀盐酸，有气泡生成．
同学们在初中化学实验室中发现一瓶久置的、瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液，如图所示．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定该溶液的成分，同学们进行了如下探究：
12．某研究性学习小组查阅资料得知：焦炭（主要成分是碳单质，杂质不与水反应）与水蒸气在高温条件下反应，能产生一种俗称为水煤气的气体燃料（水煤气中不含甲烷等有机物）．为探究水煤气的成份，该小组开展了如下活动：
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2．
（3）查阅资料：①浓硫酸具有强的吸水性，可作H2、CO、CO2等某些气体的干燥剂；
②氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体的能力非常强，氢氧化钙溶液虽能和二氧化碳反应，但并不适合用于吸收除掉二氧化碳．
（4）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：请将答案填在横线上
（5）结果分析：实验证明水煤气中有H2、CO、CO2．
①能证明CO2存在的现象是A中澄清石灰水变浑浊．②能证明CO存在的现象是D中澄清石灰水变浑浊．
③能证明H2存在的现象是C中烧杯内壁上有水珠出现．
（6）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成此实验缺陷的原因：A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响，对此你提出的改进措施是在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液．
（1）设计焦炭与水蒸气反应的装置，见图1（图中夹持仪器和加热仪器已省略）．
（2）作出假设：依据所学知识分析，水煤气中一定含有水蒸气，可能含有H2、CO、CO2．
（3）查阅资料：①浓硫酸具有强的吸水性，可作H2、CO、CO2等某些气体的干燥剂；
②氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体的能力非常强，氢氧化钙溶液虽能和二氧化碳反应，但并不适合用于吸收除掉二氧化碳．
（4）实验探究：同学们为探究水煤气的成份，设计了如下实验装置（图2）并进行实验．
请分析图2所示装置的实验原理，填写下表中的空格：请将答案填在横线上
| 仪器编号 | 所盛试剂的名称 | 试剂或装置的作用 |
| A | 澄清石灰水 | 证明二氧化碳的存在 |
| B | 浓硫酸 | 吸收水煤气中的水蒸气 |
| C | 因为氢气燃烧生成水，看到烧杯内壁上有水珠出现，能证明H2存在 | |
| D | 一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能证明CO存在 |
①能证明CO2存在的现象是A中澄清石灰水变浑浊．②能证明CO存在的现象是D中澄清石灰水变浑浊．
③能证明H2存在的现象是C中烧杯内壁上有水珠出现．
（6）交流反思：同学们在反思实验结果时发现图2所示实验存在缺陷，请你分析造成此实验缺陷的原因：A中的澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉，所以对后面的一氧化碳检验有影响，对此你提出的改进措施是在AB之间安装一个洗气装置，盛放的试剂是氢氧化钠溶液．
11．下列操作正确的是（ ）
| A． | 用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的$\frac{2}{3}$ | |
| B． | 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费 | |
| C． | 洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净 | |
| D． | 不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭 |
10．如图所示变化中属于化学变化的是（ ）
| A． |  对玻璃片呼气 | B． |  蜡烛燃烧 | C． |  湿衣晾干 | D． |  灯泡通电发光 |
9．鉴别如表各组物质的方法不正确的是（ ）
0 154897 154905 154911 154915 154921 154923 154927 154933 154935 154941 154947 154951 154953 154957 154963 154965 154971 154975 154977 154981 154983 154987 154989 154991 154992 154993 154995 154996 154997 154999 155001 155005 155007 155011 155013 155017 155023 155025 155031 155035 155037 155041 155047 155053 155055 155061 155065 155067 155073 155077 155083 155091 211419
| 选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
| A | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
| B | 硬水和软水 | 加肥皂水，振荡，观察泡沫的多少 |
| C | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰，观察是否有气泡 |
| D | 二氧化碳和氮气 | 加澄清石灰水，振荡，观察是否变浑浊 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质$?_{反映}^{决定}$物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
请结合下列实验常用装置，回答有关问题．