1．某同学发现某维生素C泡腾片遇水产生大量气泡，对其产生兴趣并进行了一系列研究．已知维生素C泡腾片的配料：维生素C 2%、乳糖、碳酸盐等．
【生成气体成分及原因】
猜想：气泡中含有CO2，依据是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
猜想产生气体的原因：该泡腾片中含有酸性物质与碳酸盐反应．
进行实验：将维生素C泡腾片溶解于一定量水，用测量反应后的溶液酸碱度为3，说明该维生素C泡腾片含有酸性物质．
上述实验中固态酸性物质与碳酸盐反应时，水的作用是溶解固态酸性物质形成酸溶液，使之与碳酸盐反应．因此，储存该维生素C泡腾片应注意密封、干燥．
【探究二氧化碳源】
猜想：该维生素C泡腾片含有质量分数为20%的二氧化碳源（钠盐），有关资料记载二氧化碳源可能是①NaHCO3②③NaHCO3和Na2CO3的混合物．
实验：利用图2装置（夹持仪器略）进行探究，图中装稀硫酸的仪器名称是分液漏斗．主要实验步骤有：
①检查装置气密性；
②称取4.20g泡腾片粉末装入烧瓶中，松开弹簧夹K，通入一段时间空气；
③称量装置D为200.00g，夹上弹簧夹K，滴加稀硫酸；
④松开弹簧夹K，再通入一段时间空气；
⑤称量装置D质量为200.44g．
反应开始前通入空气的目的是除去装置中的空气．步骤④的作用是将反应产生的二氧化碳完全排入吸收装置D中．数据处理：通过计算判断出以上猜想①（填序号）成立．
反思交流：
（1）E装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入D装置中对实验造成干扰．
（2）有同学提出，将D装置替换成与E相同的装置更加合理，原因是气体通过氢氧化钠溶液时可能带出水蒸气．
（3）如果没有C装置，对该实验有没有影响有影响．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 如图1，向试管中滴入几滴水，1min后振荡锥形瓶． | 小试管中，澄清石灰水变浑浊，注射器活栓． | 猜想成立，且无其它气体生成． |
猜想：气泡中含有CO2，依据是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
猜想产生气体的原因：该泡腾片中含有酸性物质与碳酸盐反应．
进行实验：将维生素C泡腾片溶解于一定量水，用测量反应后的溶液酸碱度为3，说明该维生素C泡腾片含有酸性物质．
上述实验中固态酸性物质与碳酸盐反应时，水的作用是溶解固态酸性物质形成酸溶液，使之与碳酸盐反应．因此，储存该维生素C泡腾片应注意密封、干燥．
【探究二氧化碳源】
猜想：该维生素C泡腾片含有质量分数为20%的二氧化碳源（钠盐），有关资料记载二氧化碳源可能是①NaHCO3②③NaHCO3和Na2CO3的混合物．
实验：利用图2装置（夹持仪器略）进行探究，图中装稀硫酸的仪器名称是分液漏斗．主要实验步骤有：
①检查装置气密性；
②称取4.20g泡腾片粉末装入烧瓶中，松开弹簧夹K，通入一段时间空气；
③称量装置D为200.00g，夹上弹簧夹K，滴加稀硫酸；
④松开弹簧夹K，再通入一段时间空气；
⑤称量装置D质量为200.44g．
反应开始前通入空气的目的是除去装置中的空气．步骤④的作用是将反应产生的二氧化碳完全排入吸收装置D中．数据处理：通过计算判断出以上猜想①（填序号）成立．
反思交流：
（1）E装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入D装置中对实验造成干扰．
（2）有同学提出，将D装置替换成与E相同的装置更加合理，原因是气体通过氢氧化钠溶液时可能带出水蒸气．
（3）如果没有C装置，对该实验有没有影响有影响．
8．
物质的组成、结构及变化是化学研究的主要问题之一．
（1）如图1所示是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：
①C元素的一种微粒的结构示意图为
它属于金属元素（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为Al3+；
②由B与D形成化合物的化学式是NaCl．
（2）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示．
①X的数值为0．
②W中含有的元素是碳、氢、氧．
（3）如图2所示是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是AC（填字母序号）．
A．反应前后，分子个数不变
B．反应前后，原子的种类、数目不变
C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物
D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1．
物质的组成、结构及变化是化学研究的主要问题之一．（1）如图1所示是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：
①C元素的一种微粒的结构示意图为
它属于金属元素（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为Al3+；②由B与D形成化合物的化学式是NaCl．
（2）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示．
| 物 质 | 氧 气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
| 反应前质量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
| 反应后质量/g | 2 | 45 | 28 | x |
②W中含有的元素是碳、氢、氧．
（3）如图2所示是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是AC（填字母序号）．
A．反应前后，分子个数不变
B．反应前后，原子的种类、数目不变
C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物
D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1．
5．科学研究表明，氨气（NH3）在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H2O．下列说法中，正确的是（ ）
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X+6H2O．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 液氨属于混合物 | B． | X的化学式为N | ||
| C． | 液氨燃烧属于分解反应 | D． | 氨气在常压下液化属于物理变化 |
4．
我们曾经做过如图的一组对比实验，对于以下结论
①CO2密度比空气密度大
②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色
④CO2不支持燃烧
该对比实验得出的正确结论是（ ）
我们曾经做过如图的一组对比实验，对于以下结论①CO2密度比空气密度大
②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色
④CO2不支持燃烧
该对比实验得出的正确结论是（ ）
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ①④ |
3．下列各方程式中，书写正确是（ ）
| A． | 2P+5O2═P2O5 | B． | 4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2 Fe2O3 | ||
| C． | C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | D． | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2 |
2．
某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（ ）
某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（ ）| A． | 该物质的化学式为CH4 | B． | 该物质的1个分子中含5个原子 | ||
| C． | 该物质中碳、氢元素质量比为1：4 | D． | 该物质中碳元素的质量分数为75% |
1．下列物质的化学符号书写不正确的是（ ）
0 154804 154812 154818 154822 154828 154830 154834 154840 154842 154848 154854 154858 154860 154864 154870 154872 154878 154882 154884 154888 154890 154894 154896 154898 154899 154900 154902 154903 154904 154906 154908 154912 154914 154918 154920 154924 154930 154932 154938 154942 154944 154948 154954 154960 154962 154968 154972 154974 154980 154984 154990 154998 211419
| A． | 氧化铁：Fe2O3 | B． | 2个氧分子：2O | ||
| C． | 保持氢气化学性质的最小微粒：H2 | D． | 碳酸钠：NaCO3 |