19．如图中甲.乙.丙是初中化学中常见的物质.图中“- 表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应.“→ 表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物.生成物及反应条件已略去)．下列说法中不正确的是(——青夏教育精英家教网——

如图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	甲、乙、丙可能依次为Mg、NaOH、SO₂
	B．	丙物质只能是氧化物或盐类
	C．	当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）₂和Na₂CO₃反应生成
	D．	甲物质只能是金属或碱类

18．以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）

A．对鉴别方法的认识	B．对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水后振荡静置 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分稀盐酸和食盐水，加石蕊溶液后观察颜色	①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③点燃可燃性气体前一定要验纯
C．对现象的认识	D．对元素与人体健康的认识
①洗涤剂能去油污，洗涤剂可以使油污溶于水形成溶液 ②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大 ③活性炭除去异味，活性炭具有吸附性	①缺钙易得甲状腺肿大 ②缺氟易生龋齿 ③缺铁会造成贫血

如图是炼铁的原理图
（1）在通CO前，一定要检验一氧化碳的纯度．
（2）在点燃酒精灯a前，一定要先通入一氧化碳，目的是排尽装置内的空气，防止在加热时发生爆炸．
（3）A中玻璃管可看到现象：红棕色粉末逐渐变成黑色．
（4）B中可看到的现象：澄清的石灰水变浑浊．
（5）C的作用是点燃尾气，防止污染空气．

在一次兴趣小组活动中，老师只提供甲同学一大一小两种试管和能产生氢气的化学药品．甲同学设计了如图所示的装置，每次用小试管收集氢气进行验纯时，总是产生尖锐的爆鸣声．请你帮他分析，回答：
（1）甲同学的实验现象说明了什么？
（2）在不增减仪器的条件下，你能帮他收集到纯净的氢气吗？如何设计？

15．工业上制备大量氧气时，需耍考虑的问题有材料既廉价又易得、氧气的含量较高、氧气和氮气的沸点不同易分离，从这些角度考虑，工业上制备大量氧气利用液态空气作原料．

14．下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（　　）

	A．	制取CO₂的发生装置		B．	收集CO₂
	C．	检验CO₂是否收集满		D．	验证CO₂的水溶液显酸性

13．下列图示的实验操作不正确的是（　　）

称固体质量

稀释浓硫酸

12．为了增强水的导电性．小红在电解50g水前加入了2g氢氧化钠．电解一段时间后，生成了2g氢气，请计算：
（1）生成氧气的质量．
（2）实验后所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数．（保留到0.1%）

11．一定条件下，7.8g苯（C₆H₆）与19.2gO₂恰好完全反应，生成13.2gCO₂、5.4gH₂O和物质M，则M的质量为8.4g，该反应方程式中M与O₂的化学计量数之比1：2．

10．将溶质和溶剂的名称填入下表相应的空格内：

溶液	75%的医用酒精	碘酒	稀盐酸
溶质	酒精	碘	氯化氢
溶剂	水	酒精	水

0 154272 154280 154286 154290 154296 154298 154302 154308 154310 154316 154322 154326 154328 154332 154338 154340 154346 154350 154352 154356 154358 154362 154364 154366 154367 154368 154370 154371 154372 154374 154376 154380 154382 154386 154388 154392 154398 154400 154406 154410 154412 154416 154422 154428 154430 154436 154440 154442 154448 154452 154458 154466 211419