17.小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.
实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图1装置进行操作,带火星的木条复燃,
(1)水槽中冰水所起的作用是使水蒸气冷凝成水;
(2)实验结论:该双氧水没有失效.
【第二组实验】小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用.
(3)【猜想】Ⅰ:CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ:CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ:CuO是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml 5%过氧化氢溶液于试管中,进行实验(如图2):

(4)填空:
结论:步骤③现象;产生气泡;带火星木条复燃
步骤⑥结果:称量结果是:0.2g
步骤⑦现象:产生气泡,带火星的木条复燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立
(5)步骤①的目的是证明通常情况下,过氧化氢在没有催化剂的情况下不能分解或分解的很慢.
(6)利用该方法获得氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气.
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