13．实验室用铁.氧化铜.稀硫酸为原料制取铜.某同学设计了两个方案:A方案:Fe $\stackrel{稀硫酸}{→}$H2$\stackrel{氧化铜}{→}$Cu B方案:CuO $\stack——青夏教育精英家教网——

13．实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个方案：
A方案：Fe $\stackrel{稀硫酸}{→}$H₂$\stackrel{氧化铜}{→}$Cu B方案：CuO $\stackrel{稀硫酸}{→}$ CuSO₄ $\stackrel{铁}{→}$ Cu
两种方案中，较好的是B方案，简述理由：操作简单，节约能源．

12．能源和环境问题日益成为人们关注的焦点．
（1）煤是重要的化石燃料，过度使用既造成能源危机，又导致环境污染，下列环境问题与燃煤有直接关系的是ABC（填字母序号，下同）．
A、酸雨 B、温室效应 C、可吸入颗粒物增加
（2）解决环境问题需要科技进步，如CO₂含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家认为，人类不仅要努力减少CO₂的排放，更重要的是将CO₂转化为有用物质．
①利用NaOH溶液来“捕捉”CO₂，并将CO₂储存或利用，流程如图1（部分条件及物质未标出）．

下列有关该过程的叙述正确的是CD．
A、该过程可实现CO₂零排放 B、该过程只有1种物质可以循环利用
C、分离室中分离物质的操作是过滤 D、该过程至少发生了 4个化学反应
②将CO₂转化为化工原料乙烯（C₂H₄），其反应的微观过程如图2所示，请写出上述反应的化学方程式2CO₂+6H₂$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C₂H₄+4H₂O．

11．目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO₃、K₂SO₄、NH₄NO₃等物质．请你回答下列问题：
（1）上述肥料中属于复合肥料的是KNO₃．
（2）NH₄NO₃肥料不能与碱性（填“碱性”或“酸性”）物质混合施用．

10．溶液在生活中应用非常广泛，因而了解溶液的有关知识非常必要．
（1）医用生理盐水中的溶剂是水．
（2）如图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，小明同学欲在40^oC时，配制100克25%的Y物质的溶液，他能（填“能”或“不能”）达到目的．

（3）小丽用图乙所示装置进行实验．
①若广口瓶内盛有70^ocX物质的不饱和溶液，b是水，a是下列BD（填字母）物质，有望变成饱和溶液．
A、浓硫酸 B、硝酸铵 C、氢氧化钠 D、干冰
②若广口瓶内盛有10 ^oC的Z物质的饱和溶液，a、b分别是镁条和稀硫酸，观察到的现象是（Z与其它物质不反应）小烧杯内有大量气泡产生，镁条逐渐减少以至消失，广口瓶内出现浑浊现象．

9．向盛有10mL稀盐酸（滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测溶液的pH，所得数据如表．请分析并回答下列问题：

加入NaOH溶液的体积/mL	0	2	4	6	8	10	12	14
烧杯中溶液的pH	1.1	1.2	1.4	1.6	2.0	7.0	11.0	12.2

（1）当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显蓝色．
（2）当烧杯中溶液的pH=1.4时，溶液中的溶质有HCl、NaCl（用化学式表示）．

8．“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质．”根据这一理论回答下列问题：
（1）由于CO具有还原性，所以工业上用来炼铁（以赤铁矿为例）Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂（用化学方程式表示）．
（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了碳的化学性质是不活泼．

7．为了确保人体健康，需要吃些粗粮如玉米，玉米中的主要成分如表．

成分	蛋白质	油脂	糖类	水和维生素B族等
质量分数	约10%	约5%	约80%	约5%

（1）如表中含有人体所需的营养素有5类．
（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于②④（填序号，下同）．
①无机物 ②糖类 ③有机合成材料 ④有机高分子化合物
（3）淀粉发酵可生产乙醇，乙醇是可再生能源，写出乙醇燃烧的化学方程式：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

6．用化学用语表示：
（1）三个亚铁离子3Fe²⁺
（2）稀醋酸溶液中的溶质是CH₃COOH
（3）氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O₃．

注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验装置中出现的越来越多，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进，起到了意想不到的效果
（1）图1用120mL试管作反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止污染空气．用250mL注射器（活塞事先处在100mL刻度处）测量磷燃烧消耗的氧气体积．
操作：①检查装置的气密性．②装入药品，连好仪器．③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察试管中所发生的现象为白磷燃烧，产生大量白烟．④燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约10mL刻度处（取整数值）．
（2）图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓缓向外拉动活塞时，如果能观察到D（选填序号），则说明装置气密性良好．
A．注射器内有液体 B．瓶中液面上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
（3）某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X（密度比空气小）的组成，做了如图3所示的实验．他把注射器A中的气体X缓慢送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：
①实验前B管及药品的质量为21.32g，实验后为21.16g．
②C管中收集到的物质电解后得到H₂和O₂，在D中收集到的是N₂．
③X中两元素的质量比是14：3，问：
ⅰ．C中收集到的液体，质量是0.18g．
ⅱ．在实验中看到B中的现象是黑色固体变红．
ⅲ．B中反应的化学方程式是3CuO+2NH₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H₂O+3Cu+N₂．

在实验室现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：KCl（写化学式）．
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如表的实验探究：

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
1	取①②③瓶溶液少量于三支试管中，分别加入酚酞试液	三瓶溶液都使无色酚酞变红色	酚酞试液不能将其中的一种溶液鉴别出来
2	再取①②③瓶溶液少量于另外三支试管中分别加入稀盐酸溶液	加入了①溶液的试管中产生大量气泡；其余两支试管中无明显现象	①瓶溶液为Na₂CO₃
3	取②③瓶溶液少量于两支试管中，分别加入碳酸钠溶液	加入了②溶液的试管中无明显现象；加入了③溶液的试管中产生白色沉淀；	②瓶溶液为NaOH ③瓶溶液为 Ca（OH）₂

【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：倾倒药品时，标签应向手心．

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