题目内容
10．溶液在生活中应用非常广泛，因而了解溶液的有关知识非常必要．（1）医用生理盐水中的溶剂是水．
（2）如图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，小明同学欲在40oC时，配制100克25%的Y物质的溶液，他能（填“能”或“不能”）达到目的．
（3）小丽用图乙所示装置进行实验．
①若广口瓶内盛有70ocX物质的不饱和溶液，b是水，a是下列BD（填字母）物质，有望变成饱和溶液．
A、浓硫酸 B、硝酸铵 C、氢氧化钠 D、干冰
②若广口瓶内盛有10 oC的Z物质的饱和溶液，a、b分别是镁条和稀硫酸，观察到的现象是（Z与其它物质不反应）小烧杯内有大量气泡产生，镁条逐渐减少以至消失，广口瓶内出现浑浊现象．
分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．
解答 解：（1）医用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，溶质是氯化钠，溶剂是水；
（2）30℃时X的溶解度为20g；40℃时，Y的溶解度为40g，其饱和溶液中溶质的质量分数为$\frac{40g}{40g+100g}$×100%=28.6%，25%＜28.6%，所以能配制100克25%的Y物质的溶液；
（3）X的溶解度随着温度的升高而增大，故使70℃X物质的不饱和溶液变成饱和溶液可以采取降温的方法，硝酸铵、干冰溶于水温度降低，故选BD；
镁条和稀硫酸反应有气泡产生，放出大量的热，而Z的溶解度随着温度的升高而减小，故升温后有晶体析出，溶液变浑浊；故观察到的现象是小烧杯内有大量气泡产生，镁条逐渐减少以至消失，广口瓶内出现浑浊现象．
故答案为：（1）水；
（2）能；
（3）①BD；
②小烧杯内有大量气泡产生，镁条逐渐减少以至消失，广口瓶内出现浑浊现象．
点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
1．
某学生小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究．
（1）假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳．
（2）设计方案：将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应，测定生成气体中碳元素与氧元素的质量比．
（3）查阅资料：氮气不与碳、氧化铁产生反应，可用来隔绝氧气．
（4）实验：
（5）数据处理：生成气体中的碳元素与氧元素的质量比1：2．
（6）结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是实验所得碳、氧元素质量比与CO2中碳、氧元素质量比不相符．
（7）用你学过的化学知识解释上述实验所得的结论：所的气体是CO和CO2．．
某学生小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究．（1）假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳．
（2）设计方案：将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应，测定生成气体中碳元素与氧元素的质量比．
（3）查阅资料：氮气不与碳、氧化铁产生反应，可用来隔绝氧气．
（4）实验：
| 操作步骤及实验现象 | 简答 |
| ①称取3.2g氧化铁与2g炭粉均匀混合，放入重48.48g的玻璃管中，按上图装置连接 | 写出装置中编号仪器的名称： A铁架台，B试管 |
| ②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是赶尽装置中的空气（或氧气） |
| ③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊 | 该现象说明有CO2生成 |
| ④待氧化铁完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为52.24g |
（6）结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是实验所得碳、氧元素质量比与CO2中碳、氧元素质量比不相符．
（7）用你学过的化学知识解释上述实验所得的结论：所的气体是CO和CO2．．
注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验装置中出现的越来越多，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进，起到了意想不到的效果
15．
化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为CaCO3．小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分．
【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？
【猜想与假设】
猜想1：NaCl、HCl；
猜想2：NaCl、CaCl2；
猜想3：NaCl、NaOH；
猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3．
【交流讨论】经过讨论，大家一致认为猜想1一定不合理，理由是如果含有HCl，则不能产生碳酸钙沉淀．
【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：
实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想2不正确．
实验2：（填写如表）
【反思评价】实验结束后，同学们经过交流与讨论后认为：探究反应后所得溶液的溶质成分时，不仅要考虑生成物还要考虑反应物是否过量．
化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置B中出现白色沉淀，该沉淀的化学式为CaCO3．小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分．【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？
【猜想与假设】
猜想1：NaCl、HCl；
猜想2：NaCl、CaCl2；
猜想3：NaCl、NaOH；
猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3．
【交流讨论】经过讨论，大家一致认为猜想1一定不合理，理由是如果含有HCl，则不能产生碳酸钙沉淀．
【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：
实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想2不正确．
实验2：（填写如表）
| 实验操作 | 先向滤液中加入 足量的氯化钙溶液 | 然后再向滤液中滴加酚酞溶液 |
| 实验现象 | 产生白色沉淀 | 酚酞试液变红色 |
| 实验结论 | 猜想4正确 | |