8．有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题．元素名称氢炭氧氮铁铜元素符号HCONFeCu(1)表格中还有一种元素的名称有误.请写出其正确的名称碳．(2)请写出含有两种元素的阳离子N——青夏教育精英家教网——

8．有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．

元素名称	氢	炭	氧	氮	铁	铜
元素符号	H	C	O	N	Fe	Cu

（1）表格中还有一种元素的名称有误，请写出其正确的名称碳．
（2）请写出含有两种元素的阳离子NH₄⁺（填离子符号）．
（3）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是H₂O．
（4）若某可燃性气体由两种元素组成，该气体的化学式可能是CH₄．
（5）请举出一种温室气体CO₂（填化学式）．
（6）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，均由上表中的一种或两种元素组成．它们的转化关系如图1所示（部分、反应条件、反应物及生成物已略去）．图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：

①A的化学式为Fe₂O₃．
②反应Ⅱ的实验现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体．
③反应Ⅲ的化学方程式可能是Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
④物质E的用途之一为作燃料等．

7．某电缆厂用生产电缆的剩余铜屑生产CuSO₄．同学们想出了以下三种办法：
①铜屑直接加入稀硫酸中；
②铜屑加入浓硫酸中加热，反应方程式为：Cu+2H₂SO₄（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
③铜屑加入稀硫酸中并通入空气加热，反应方程式为：2Cu+O₂+2H₂SO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO₄+2H₂O
（1）通过化学学习，小刚认为上述三种方法中第①种（填序号）方法的原理是错误的，他的理由是铜不能和稀硫酸反应．
（2）小强认为第②种（填序号）方法不是最佳选择，他的理由是反应生成污染环境的二氧化硫．
（3）若小明选用第③种方法进行计算，求：生产20t CuSO₄所需Cu的质量．

6．在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是（　　）

不要立即开灯

打开排气扇

关掉进气总阀门

打开门窗通风

为防止家中燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器．某同学家中的燃气报警器安装的位置如图所示，该同学家中的燃气是（　　）

	A．	天然气		B．	煤气（CO、H₂、CH₄等）
	C．	沼气		D．	液化石油气（C₃H₈、C₄H₁₀等）

4．“珍爱生命，远离毒品”．冰毒是一种毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化学式为C₁₀H₁₅N）．有关甲基苯丙胺的说法正确的是（　　）

	A．	属于混合物		B．	一个分子中原子总数为25
	C．	燃烧只生成二氧化碳和水		D．	氢元素和氮元素的质量比为15：14

3．2014年“6•5”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列符合这一主题的是（　　）

	A．	加高烟囱排放工业废气		B．	焚烧秸秆为农作物提供养分
	C．	工业用水重复使用		D．	燃放鞭炮，增添气氛

某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．
【猜想与假设】
其溶质可能为NaCl、NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃中的一种．
【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
常温下的溶解度/g	36	109	21.5	9.6
常温下某稀溶液的pH	7	13	11	9

【探究过程】
如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是石蕊试液变成蓝色；
在进行操作②时有无色无味得到气体产生，由此又可排除假设物质中的氢氧化钠．
【探究结论】
你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠，你的判断依据是碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以．
【探究反思】
（1）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是CO₂（写化学式），实验室检验该气体的实验操作及现象是将气体通入石灰水，石灰水变浑浊．
（2）另有同学猜想其中的溶质还可能是Na₂SO₄，但又没有Na₂SO₄的上述表列信息．
请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na₂SO₄，并叙述理由：若滴加石蕊试液变成蓝色，则不含有硫酸钠．

1．用正确的化学符号填空．
（1）1个铜原子Cu；
（2）2个氮分子2N₂；
（3）3个铵根离子3NH₄⁺；
（4）一种红褐色的固体Fe（OH）₃；
（5）碳酸钠中碳元素的化合价$N{a}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$；
（6）澄清石灰水中的溶质Ca（OH）₂．
（7）空气中含量最多的物质N₂；
（8）人体缺Ca元素有可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病；
（9）稀硫酸能导电是因为稀硫酸中含有较多自由移动的H⁺、SO₄^2-离子．

8．老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸．

（1）打开A中的玻璃塞和活塞，待足量的稀盐酸进入锥形瓶后，关闭A中的活塞，进行一段时间后，可看到B中的紫色石蕊溶液变红，C中出现的白色沉淀是碳酸钙．
（2）关闭A中的活塞和玻璃塞，打开E中的玻璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液进入锥形瓶后，关闭E中的活塞，二氧化锰在反应中的作用是催化作用，该反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

7．如图所示，用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子，“

”表示氢原子，在点燃条件下，每四个甲分子能与三个乙分子反应，生成两个丙分子和六个丁分子．从微观角度回答下列问题：

（1）在丙中将相关粒子图形补充完整；
（2）四种物质中，属于氧化物的是丁；
（3）写出该反应的化学方程式4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．

0 150555 150563 150569 150573 150579 150581 150585 150591 150593 150599 150605 150609 150611 150615 150621 150623 150629 150633 150635 150639 150641 150645 150647 150649 150650 150651 150653 150654 150655 150657 150659 150663 150665 150669 150671 150675 150681 150683 150689 150693 150695 150699 150705 150711 150713 150719 150723 150725 150731 150735 150741 150749 211419