题目内容
3．2014年“6•5”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列符合这一主题的是（ ）| A． | 加高烟囱排放工业废气 | B． | 焚烧秸秆为农作物提供养分 | ||
| C． | 工业用水重复使用 | D． | 燃放鞭炮，增添气氛 |
分析 A、从加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染去分析解答；
B、从焚烧秸秆时，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分去分析解答；
C、工业用水重复使用可节约用水；
D、燃放鞭炮，会加重空气污染．
解答 解：A、焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物3项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍会，会污染空气，同时又会烧掉秸杆中的营养成分，故A错误；
B、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，故B错误；
C、工业用水重复使用可节约用水，故C正确；
D、燃放鞭炮，会加重空气污染，故D错误．
故选C．
点评 减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯．
练习册系列答案
相关题目
1．
老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液（如图所示），并要求同学们进行探究．
【提出问题】这瓶无色溶液是什么溶液？
【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液可能是下列四种溶液中的一种：
①MgSO4 ②Na2SO4 ③H2SO4 ④BaSO4
【查阅资料】：Na2SO4的水溶液显中性．
【实验探究】
（1）依据溶解度性，猜想中一定不成立的是④（填序号）；
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学进行如表探究：
小亮认为小明实验操作第二步的结论不一定正确，他的理由是酚酞在中性溶液中也是无色的；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是H2SO4溶液，并完成如表实验报告：
【拓展应用】为了防止试剂瓶的标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：使标签向着手心．
老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液（如图所示），并要求同学们进行探究．【提出问题】这瓶无色溶液是什么溶液？
【提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液可能是下列四种溶液中的一种：
①MgSO4 ②Na2SO4 ③H2SO4 ④BaSO4
【查阅资料】：Na2SO4的水溶液显中性．
【实验探究】
（1）依据溶解度性，猜想中一定不成立的是④（填序号）；
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学进行如表探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 第一步：取待测溶液少许于试管甲中，向其中滴加几滴NaOH溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想①成立 |
| 第二步：另取待测溶液少许于试管乙中，向其中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 猜想③成立 |
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是H2SO4溶液，并完成如表实验报告：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取该少许于试管丙中，加入铁粉 | 有气泡产生 | 猜想③成立，该反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ |
2．下列物质中，既可与酸反应又可与水反应的是（ ）
| A． | CaO | B． | CO2 | C． | CaCO3 | D． | Na2SO4 |
8．有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题．
（1）表格中还有一种元素的名称有误，请写出其正确的名称碳．
（2）请写出含有两种元素的阳离子NH4+（填离子符号）．
（3）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是H2O．
（4）若某可燃性气体由两种元素组成，该气体的化学式可能是CH4．
（5）请举出一种温室气体CO2（填化学式）．
（6）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，均由上表中的一种或两种元素组成．它们的转化关系如图1所示（部分、反应条件、反应物及生成物已略去）．图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：
①A的化学式为Fe2O3．
②反应Ⅱ的实验现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体．
③反应Ⅲ的化学方程式可能是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
④物质E的用途之一为作燃料等．
| 元素名称 | 氢 | 炭 | 氧 | 氮 | 铁 | 铜 |
| 元素符号 | H | C | O | N | Fe | Cu |
（2）请写出含有两种元素的阳离子NH4+（填离子符号）．
（3）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是H2O．
（4）若某可燃性气体由两种元素组成，该气体的化学式可能是CH4．
（5）请举出一种温室气体CO2（填化学式）．
（6）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，均由上表中的一种或两种元素组成．它们的转化关系如图1所示（部分、反应条件、反应物及生成物已略去）．图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：
①A的化学式为Fe2O3．
②反应Ⅱ的实验现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体．
③反应Ⅲ的化学方程式可能是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
④物质E的用途之一为作燃料等．
15．有一瓶无色液体X，分成三等份，向其中分别加入少量的KCl溶液、Na2CO3溶液和Ba（NO3）2溶液，产生的现象如下表．则物质X是下列选项中的（ ）
| KCl溶液 | Na2CO3溶液 | Ba（NO3）2溶液 | |
| 物质X | 无明显现象 | 产生气体 | 产生白色沉淀 |
| A． | 澄清石灰水 | B． | 稀盐酸 | C． | 稀硫酸 | D． | 酚酞试液 |
A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．
某温度时一小试管内盛有的KNO3的饱和溶液，试管底部还存有少许KNO3固体，（温度越高KNO3的溶解能力越强）将小试管放入盛有水的烧杯内，向烧杯内的水中加入固体氢氧化钠，发现小试管内的固体物质逐渐溶解，根据所学知识解释小试管内固体物质逐渐溶解的原因是NaOH遇水放热，而KNO3的溶解度随温度升高而升高，从而导致未溶解的KNO3继续溶解．