1．对于常温下铁.铜.玻璃.酒精.水银.塑料几种物质的归类.下列说法正确的是( )A．水银和酒精都是液体B．玻璃和塑料都是绝缘体C．铁和铜都是磁性材料D．铜和玻璃都是晶体——青夏教育精英家教网——

1．对于常温下铁、铜、玻璃、酒精、水银、塑料几种物质的归类，下列说法正确的是（　　）

	A．	水银和酒精都是液体		B．	玻璃和塑料都是绝缘体
	C．	铁和铜都是磁性材料		D．	铜和玻璃都是晶体

研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务．能源按不同的分类方式可进行不同分类，下列四组能源中，能归入图4所示阴影部分的一组是（　　）

	A．	煤炭、地热能、沼气		B．	太阳能、风能、海洋能
	C．	水能、木柴、天然气		D．	石油、海洋能、核能

19．如图所示，下列所示的实验操作正确的是（　　）

点燃酒精灯

称量物体质量

读取液体体积

18．下列除杂质的方法不正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	除杂方法
A	N₂（O₂）	通过灼热的铜网
B	KCl（MnO₂）	溶解、过滤、蒸发结晶
C	CO₂（水蒸气）	通过盛浓硫酸的洗气瓶
D	CaCl₂溶液（盐酸）	加入适量的铁粉

某同学在实验室看到一瓶久置的盐酸，为测定其试剂的溶质质量分数，在烧杯中加入20g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，逐滴加入该盐酸，pH测定仪记录了加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系（如图所示）．
（1）计算该盐酸实际的溶质质量分数．（结果保留到0.1%）
（2）分析你计算的结果与标签标示的溶质质量分数不一致的可能原因．

某兴趣小组在老师的带领下对“二氧化碳的化学性质”进行探究．
（1）同学用如图Ⅰ所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，他们观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；得出实验的结论是二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大．
（2）老师又为同学们如图Ⅱ所示的兴趣实验，将打磨光亮的镁带在酒精灯上点燃，然后伸入到盛满二氧化碳的集气瓶中，冒出大量白烟，瓶壁并放出大量的热．
【提出问题】镁带在二氧化碳中燃烧的生成物是什么？
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难容于水的固体．
②MgO+2HCl=MgCl₂+H₂O．③MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
【猜想假设】
猜想一：黑色固体的成分是炭黑；猜想二：白烟的成分是氢氧化镁；你的猜想：白烟的成分是氧化镁；
同学们经过讨论认为猜想二不正确，他们推断的依据是反应中没有氢元素参加．
【实验探究】②为检验生成物的成分，做如下实验．

实验步骤		实验现象	实验结论和化学方程式
向广口瓶中加入过量盐酸振荡，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体	Ⅰ．将黑色固体收集．洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯	黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊	猜想一正确，写出石灰水变浑浊反应的化学方程式是： CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
向广口瓶中加入过量盐酸振荡，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体	Ⅱ．取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液	开始无明显现象，后有白色沉淀产生	你的猜想正确

③为了回收Ⅱ中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全（要求写出步骤、试剂、现象和结论）．
【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火．

15．观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法，请结合下列实验，回答问题：

（1）实验Ⅰ探究的目的是探究溶质的性质对溶解性的影响．
（2）实验Ⅱ中观察到右侧试管壁左侧试管产生的气泡快，说明B的活动性强于A，该结论是否合理，说明理由金属A为片状，金属B为粉末，与酸的接触面积不同，无法形成对照．
（3）实验Ⅲ是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的装置，甲图中右侧集气瓶内气球涨大说明二氧化的性质是能溶于水，能够得到二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的实验现象是甲图中右侧集气瓶内气球比乙图中右侧集气瓶内气球膨胀的程度小．

化学与社会、人们的生活密切相关，请根据下列要求回答问题．
（1）品尝“香茗”时先闻茶香，解释能闻到茶香的主要原因是分子在不断运动．
（2）厨房中下列物质溶于水可以形成溶液的是CD．（填序号）
A．花生油 B．面粉 C．味精 D．食盐
（3）现在铁锅越来越受到人们的青睐．用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性，同时还可以补充人体所需的铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起缺铁性贫血．
（4）炒菜时，天然气燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将燃具的进风口调大（填“调大”或“调小”）．
（5）“每日氢元素”是目前世界上抗氧化食品中公认的里程碑式产品，原因是它能与人体内多余的氧元素结合承认体所需的营养物质H₂O．

13．有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水，为了把它们区分开，同学们提出了以下方法：①蒸发②测密度③测导电性④测pH⑤加入氯化钠⑥加入食醋，你认为可行的是（　　）

分类法是一种认识物质科学方法．下表是同学们对所学物质进行分类．（甲、乙、丙的关系如图所示），下列分类中不正确的是（　　）

选项	A	B	C	D
甲	可再生能源	构成物质微粒	有机物	绝缘体
乙、丙	地热能、核能	分子、原子	甲烷、乙醇	糖水、香油

0 149589 149597 149603 149607 149613 149615 149619 149625 149627 149633 149639 149643 149645 149649 149655 149657 149663 149667 149669 149673 149675 149679 149681 149683 149684 149685 149687 149688 149689 149691 149693 149697 149699 149703 149705 149709 149715 149717 149723 149727 149729 149733 149739 149745 149747 149753 149757 149759 149765 149769 149775 149783 211419