题目内容

16．某兴趣小组在老师的带领下对“二氧化碳的化学性质”进行探究．
（1）同学用如图Ⅰ所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，他们观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；得出实验的结论是二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大．
（2）老师又为同学们如图Ⅱ所示的兴趣实验，将打磨光亮的镁带在酒精灯上点燃，然后伸入到盛满二氧化碳的集气瓶中，冒出大量白烟，瓶壁并放出大量的热．
【提出问题】镁带在二氧化碳中燃烧的生成物是什么？
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难容于水的固体．
②MgO+2HCl=MgCl2+H2O．③MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
【猜想假设】
猜想一：黑色固体的成分是炭黑；猜想二：白烟的成分是氢氧化镁；你的猜想：白烟的成分是氧化镁；
同学们经过讨论认为猜想二不正确，他们推断的依据是反应中没有氢元素参加．
【实验探究】②为检验生成物的成分，做如下实验．
 实验步骤 实验现象 实验结论和化学方程式
 向广口瓶中加入过量盐酸振荡，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体Ⅰ．将黑色固体收集．洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊 猜想一正确，写出石灰水变浑浊反应的化学方程式是：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
Ⅱ．取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液 开始
无明显现象，后有白色沉淀产生		你的猜想正确
③为了回收Ⅱ中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全（要求写出步骤、试剂、现象和结论）．
【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火．

分析 （1）根据二氧化碳的性质来分析；
（2）【猜想假设】根据题干信息以及质量守恒定律来分析；
【实验探究】②碳是黑色固体，不溶于水也不与酸反应，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；因为加入的盐酸过量，因此取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液时，开始无明显现象，后有白色沉淀产生，证明白烟的成分是氧化镁．
③证明沉淀完全的实验方法是：取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全．

解答 解：（1）图1的现象是：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；由此得出的结论是：二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大．故答案为：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大；
（2）【猜想假设】白烟可能是氧化镁，不会是氢氧化镁，因为镁与二氧化碳的反应中没有氢元素参加，故填：氧化镁；反应中没有氢元素参加；
【实验探究】②碳是黑色固体，不溶于水也不与酸反应，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；因为加入的盐酸过量，因此取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液时，开始无明显现象，后有白色沉淀产生，证明白烟的成分是氧化镁．故答案为：Ⅰ．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；Ⅱ．无明显现象；
③证明沉淀完全的实验方法是：取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全．因此某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火．故答案为：取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全．

点评 本考点考查了二氧化碳的化学性质，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在填空题和实验题中．

练习册系列答案
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6．草木灰是农家肥料，主要含钾盐．请回答相关问题．
【分离提纯】
（1）将草木灰溶解于水，过滤，写出滤液中的阳离子的离子符号K+．
（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤．如果滤液仍然浑浊，处理的方法是重新过滤（或再过滤一次）．
（3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌．当蒸发到出现大量固体（或余少量液体）时，停止加热．
【成分探究】
取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中．
（4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体．请写出化学方程式：
①加盐酸：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；
②产生浑浊：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为红色，说明溶液呈碱性．为证明溶液呈碱性是由CO32-引起的，再向试管中加入CaCl2溶液〔可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此时发生反应的方程式为K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl，当看到红色褪去（或消失），产生白色沉淀时即可证明．因此，草木灰不能（填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用．
7．生活中的下列变化属于化学变化的是（　　）
A．用干冰进行人工降雨B．录用熟石灰改良酸性土壤
C．石油的分馏D．在积雪的道路上撒盐加速雪融化
4．A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物，它们之间的转化关系如图所示．
（1）请写出你的推断结果：C一氧化碳，D氢气；
（2）请你写出下列转化的方程式：
①CuO与C反应生成BCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②A与E反应生成B和H2OCH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
11．下列区别两种不同物质的方法合理的是（　　）
A．用蒸馏水区别木炭粉与氧化铜
B．用酚酞试剂区别氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液
C．测导电性鉴别酒精和糖水
D．磁铁吸引鉴别易拉罐是铝制的还是铁制的
1．对于常温下铁、铜、玻璃、酒精、水银、塑料几种物质的归类，下列说法正确的是（　　）
A．水银和酒精都是液体B．玻璃和塑料都是绝缘体
C．铁和铜都是磁性材料D．铜和玻璃都是晶体
8．关于空气成分下列说法中正确的是（　　）
A．空气的成分按质量分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳、其他气体杂质0.03%
B．稀有气体就是在任何情况下都 不能跟其他物质发生化学反应的气体
C．组成中各成分气体及其含量总是固定不变的
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5．学习、利用化学，可以有效防止安全事故发生．下列有关安全方面的叙述不正确的是（　　）
A．发现家用天然气泄漏时，绝不能点火或开灯，必须截断气源，打开门窗
B．冬天燃煤取暖一定要打开部分门窗，而燃烧天然气、液化气取暖则不必开门窗
C．久闭的地下室、干涸的深井、深的山洞等地，CO2浓度很高，不能轻易进入
D．煤粉、面粉等固体粉尘与空气充分混合也可能爆炸，故此等场地必须严禁烟火
7．化学源于生活，也服务于生活．
（1）降低自来水的硬度，生活中可用的方法是煮沸．
（2）太阳伞布料用涤纶制造，涤纶属于合成（填“天然”、“合成”或“金属”）材料．
（3）甲醇（CH3OH）与乙醇都是可再生能源，性质也相似，写出甲醇在空气中完全燃烧的反应方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
（4）燃料充分燃料能节省燃料，减少污染，使煤充分燃烧可采取的措施有BC（填序号）．
A．适当增大煤的用量      B．适当增大空气用量     C．将煤加工成粉状    D．缩短煤与空气的接触时间．

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