10．某厂年产纯碱120万吨，是我国三大纯碱生产企业之一．它的产品除了纯碱外，还有氧化钙和碳酸氢钠．该厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如图
其生产过程中涉及到的主要化学反应有：
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓ ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O 请回答：
（1）反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）经过操作a析出晶体后的母液是的HCO3的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．写出母液中所有溶质的化学式：NaHCO3、NH4Cl、NaCl
（3）该厂母液中氯化铵（写名称）可作化肥中的氮肥，它也可与Ca（OH）2在加热时发生反应，写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）此流程中可以循环利用的物质是CO2（写化学式）
| 20摄氏度一些物质的溶解度（g） | |||
| 氯化钠 | 氯化铵 | 碳酸氢钠 | 碳酸氢铵 |
| 35.9 | 37.2 | 9.6 | 21.7 |
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓ ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O 请回答：
（1）反应①的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）经过操作a析出晶体后的母液是的HCO3的饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．写出母液中所有溶质的化学式：NaHCO3、NH4Cl、NaCl
（3）该厂母液中氯化铵（写名称）可作化肥中的氮肥，它也可与Ca（OH）2在加热时发生反应，写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）此流程中可以循环利用的物质是CO2（写化学式）
8．物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（ ）
| A． | 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应 | |
| B． | 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为洗涤剂能溶解油污 | |
| C． | 浓硫酸可用于作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性 | |
| D． | 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 |
7．以下说法不正确的是（ ）
| A． | 熟石灰可用来做建筑材料以及中和酸性土壤 | |
| B． | 用水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 | |
| C． | 用C、H2、CO 都可以将CuO 还原成Cu | |
| D． | 燃烧和缓慢氧化都是放热反应 |
6．
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
①称取1.6 g胆矾晶体，研细后加入10 mL蒸馏水溶解；
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，滤后洗涤沉淀；
③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；
④按如表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果作比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影Ⅱ向实验的因素均忽略．
回答下列问题：
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是①②③（填序号）．
（2）表格中的“待测数据”是指生成50mL气体所需要的时间．
（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意ad（填字母编号）．
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管内液面相平再读数
（4）若50 mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B 刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体体积的读数为20.8．
（5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．（提示：可从催化剂的概念完 成实验）
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：①称取1.6 g胆矾晶体，研细后加入10 mL蒸馏水溶解；
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，滤后洗涤沉淀；
③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；
④按如表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2的催化效果作比较，实验时间均以生成50 mL气体为准（见图甲），其他可能影Ⅱ向实验的因素均忽略．
| 编号 | KClO3质量（g） | 其他物质质量（g） | 待测数据 |
| 1 | 2.0 | ||
| 2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
| 3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是①②③（填序号）．
（2）表格中的“待测数据”是指生成50mL气体所需要的时间．
（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意ad（填字母编号）．
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管内液面相平再读数
（4）若50 mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B 刻度间相差1 mL，刻度A为20，则此时气体体积的读数为20.8．
（5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．（提示：可从催化剂的概念完 成实验）
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 以上实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
将含有少量泥沙的食盐提纯并配制食盐水溶液，某同学进行以下实验操作，回答下列问题．
1．下列关于空气的说法，错误的是（ ）
0 149017 149025 149031 149035 149041 149043 149047 149053 149055 149061 149067 149071 149073 149077 149083 149085 149091 149095 149097 149101 149103 149107 149109 149111 149112 149113 149115 149116 149117 149119 149121 149125 149127 149131 149133 149137 149143 149145 149151 149155 149157 149161 149167 149173 149175 149181 149185 149187 149193 149197 149203 149211 211419
| A． | 按质量算空气约含氮气78% | |
| B． | 空气是一种十分宝贵的自然资源 | |
| C． | 少量有害气体进入空气，依靠大自然的自我净化能力，空气仍可保持洁净 | |
| D． | 空气中稀有气体一般难与其他物质反应，曾被称为“惰性气体” |