题目内容
2．不同物质在空气中燃烧的现象不同，相同的物质分别在空气和氧气中燃烧现象也不同，如：木炭在氧气中燃烧发出白光；硫在空气中燃烧发出淡蓝色光，而在氧气中燃烧发出蓝紫色光，都要生成一种具有刺激性气味的气体；镁在空气中激烈燃烧发出耀眼的白光；铁丝在空气中燃不起来，而在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．分析 根据木炭、硫、镁和铁丝燃烧的现象分析回答．
解答 解：不同物质在空气中燃烧的现象不同，相同的物质分别在空气和氧气中燃烧现象也不同，如：木炭在氧气中燃烧发出白光；硫在空气中燃烧发出淡蓝色光，而在氧气中燃烧发出 蓝紫色光，都要生成一种具有 刺激气味的气体；镁在空气中激烈燃烧发出耀眼的白光；铁丝在空气中燃不起来，而在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
故答为：白，淡蓝色，蓝紫色，刺激性，白，黑．
点评 本题较为简单，了解常见物质燃烧的现象即可分析解答．
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13．根据如图的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（ ）
| A． | t2℃时，甲物质的溶解度为60 | |
| B． | 乙物质的溶解度随温度的升高而增大 | |
| C． | 降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液 | |
| D． | tl℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等 |
如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：
7．以下说法不正确的是（ ）
| A． | 熟石灰可用来做建筑材料以及中和酸性土壤 | |
| B． | 用水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点 | |
| C． | 用C、H2、CO 都可以将CuO 还原成Cu | |
| D． | 燃烧和缓慢氧化都是放热反应 |
11．生活中的食品包装内常附带有一小包干燥剂（其主要成分为生石灰），可小明买回食品打开包装后却发现食品内的干燥剂结成了小块，对此他产生疑问：此干燥剂是否依然还能起到干燥作用？并对此做出猜想如下：
猜想一：此干燥剂没有变质，仍能起到干燥作用．
猜想二：此干燥剂变质已经失效；
猜想三：此干燥剂可能部分变质；
设计实验如下表所示：
由此小明可以做出如下结论：食品包装袋内的干燥剂部分变质；在此过程中生石灰变质与空气中的水和二氧化碳有关，写出反应原理（用化学方程式表示）①CaO+H2O═Ca（OH）2②CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
猜想一：此干燥剂没有变质，仍能起到干燥作用．
猜想二：此干燥剂变质已经失效；
猜想三：此干燥剂可能部分变质；
设计实验如下表所示：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量此干燥剂加入一定量的水中，感觉温度变化 | 管壁温度上升 | 说明此干燥剂中 存在有生石灰 |
| 取少量干燥剂，加入适量的稀盐酸观察现象 | 有气泡冒出 | 说明此干燥剂中 含有碳酸钙； |
12．实验室有瓶敞口放置已久的NaOH溶液．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【猜想】①NaOH溶液部分变质；②NaOH溶液全部变质．
【实验探究】现设计如下实验方案来验证猜想①，请你完成表中相关内容．
假设猜想②正确，并按上述实验方案进行实验，则观察到的实验现象是产生白色沉淀，酚酞试液不变色．
【实验反思】（1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH） 2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代上述实验中CaCl2溶液的是③④（填序号）．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【猜想】①NaOH溶液部分变质；②NaOH溶液全部变质．
【实验探究】现设计如下实验方案来验证猜想①，请你完成表中相关内容．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论及化学反应方程式 |
| 取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的 CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液． | 产生白色沉淀，酚酞试液变红 | NaOH溶液部分变质． 化学反应方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
【实验反思】（1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH） 2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代上述实验中CaCl2溶液的是③④（填序号）．