17．人们能够闻到茶香的原因是（ ）
| A． | 分子之间有间隔 | B． | 分子在不断运动 | ||
| C． | 分子的质量和体积都很小 | D． | 分子由原子构成 |
16．下列生活中的变化，属于物理变化的是（ ）
| A． | 牛奶变酸 | B． | 玻璃粉碎 | C． | 蔬菜腐烂 | D． | 高粱酿酒 |
14．某同学欲选用下列几组试剂探究 Al、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，其中不能达到目的是（ ）
| A． | Fe、Cu、Al2（SO4）3溶液 | B． | Al、Cu、FeSO4 溶液 | ||
| C． | Fe、Al2（SO4）3 溶液、CuSO4 溶液 | D． | Al、Fe、Cu、稀 H2SO4 |
如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．
9．化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应，也请你参加．
（1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是（用化学方程式解释）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意密封保存．为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的A（填序号）．
A．饱和氢氧化钙溶液 B．稀盐酸 C．氯化钙溶液 D．氯化钠溶液
（2）乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应．他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后，发现忘记了滴加酚酞溶液．于是，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液M于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们这样得出的结论是错误（填“正确”或“错误”）的，理由是：盐酸过量，溶液显酸性，酚酞溶液也不变色．
请你帮助乙组的同学，设计一个实验探究反应后溶液M的酸碱性．现有A．Cu片、B．Fe片、C．NaHCO3溶液、D．MgCl2溶液、E．CuO等五种物质，按要求填写如表：
（3）在乙组同学反应后的溶液中加入CuO，反应的实验现象为黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色．
0 147789 147797 147803 147807 147813 147815 147819 147825 147827 147833 147839 147843 147845 147849 147855 147857 147863 147867 147869 147873 147875 147879 147881 147883 147884 147885 147887 147888 147889 147891 147893 147897 147899 147903 147905 147909 147915 147917 147923 147927 147929 147933 147939 147945 147947 147953 147957 147959 147965 147969 147975 147983 211419
（1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是（用化学方程式解释）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意密封保存．为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的A（填序号）．
A．饱和氢氧化钙溶液 B．稀盐酸 C．氯化钙溶液 D．氯化钠溶液
（2）乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应．他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后，发现忘记了滴加酚酞溶液．于是，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液M于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们这样得出的结论是错误（填“正确”或“错误”）的，理由是：盐酸过量，溶液显酸性，酚酞溶液也不变色．
请你帮助乙组的同学，设计一个实验探究反应后溶液M的酸碱性．现有A．Cu片、B．Fe片、C．NaHCO3溶液、D．MgCl2溶液、E．CuO等五种物质，按要求填写如表：
| 实验方法 | 观察到的现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液M于试管中，再加入（填序号）B或C． | 有气泡逸出 | 则溶液M呈酸性． |
