17．如图是某化学反应的微观模型.“ .“ 分别表示不同元素的原子.下列各项中对图示模型理解正确的是( )A．反应中共有两种元素参与B．反应物和生成物中只有一种单质C．该反应属于分解反应D．参加反应的——青夏教育精英家教网——

17．如图是某化学反应的微观模型，“

”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（　　）

	A．	反应中共有两种元素参与
	B．	反应物和生成物中只有一种单质
	C．	该反应属于分解反应
	D．	参加反应的两种物质分子个数之比为2：3

16．属于物理变化的是（　　）

15．化学课上老师用脱脂棉包裹适量的过氧化钠（Na₂O₂）粉末，放在石棉网上，往脱脂棉上滴水，观察到脱脂棉燃烧起来．同学们根据这一实验现象开展了如下探究：

（1）小明根据脱脂棉能燃烧，推测该反应放出（填“放出”或“吸收”）热量．
（2）小佳同学根据实验现象做出了如下假设和验证：
[假设]有氧气生成．
[验证]小佳准备用如图1装置（装置气密性良好）验证，他的方法是：打开活塞使水流入试管，将带火星的木条放在导管口a处，若木条复燃，说明产生了氧气（写出实验操作、预期现象和结论）．
（3）小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，又立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢．请写出过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）小王同学用如图2装置，测量生成氧气的体积．测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行，应选用右图装置中的B（填装置的序号），理由是防止气体冷却时发生倒吸现象．
（5）发生火灾的现场有过氧化钠，不能（填“能”或“不能”）用水灭火；保存过氧化钠要注意：密封放置在干燥处．

14．有一包白色粉末，可能由CuSO₄、Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、NaOH中的一种或几种组成．为探究其组成，同学们查阅资料得知NaCl、BaCl₂溶液呈中性，经过思考设计并进行了如图1实验：

请分析实验过程，回答下列问题：
（1）白色粉末中一定不含CuSO₄，Na₂SO₄；
（2）生成白色沉淀的化学方程式为BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃+2NaCl．
（3）为最终确定白色粉末的组成，某同学称取10.0g该白色粉末溶于水，加入足量的盐酸，产生气体的量与加入盐酸的质量如图2所示．则原粉末中一定含有NaOH，你认为此结论是（选填“是”或“否”）正确．并计算Na₂CO₃的质量分数为42.4%．

13．选择下列适当的物质填空（填字母序号）：
A．蛋白质 B．碳酸氢钠 C．氮气 D．明矾
E．生石灰 F．维生素C G．酒精 H．硫酸铜
（1）雪饼袋中可防腐的气体是C；（2）配制波尔多液的盐是H；
（3）牛奶中的主要营养物质是A；（4）蔬菜中富含的营养物质是F；
（5）可作食品干燥剂的物质是E；（6）蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是B．

12．下列说法正确的是（　　）

	A．	10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
	B．	用KClO₃及双氧水制O₂时，加入的MnO₂作用不相同
	C．	高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
	D．	液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性

11．物质的性质决定物质的用途．下列说法错误的是（　　）

	A．	干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨
	B．	Ca（OH）₂能与酸反应，可用于改良酸性土壤
	C．	用武德合金制作保险丝，是因为熔点低
	D．	明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂杀菌消毒

10．下列对化学实验的描述或实验操作正确的是（　　）

	A．	硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种无色无味气体
	B．	电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
	C．	取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液，鸡蛋清凝结
	D．	稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内

9．如图是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（　　）

	A．	推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好
	B．	长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出
	C．	可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水
	D．	为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清的石灰水

8．下列说法错误的是（　　）

	A．	预防骨质疏松，可适量补充钙元素
	B．	被困于火灾区，可蹲下或匍匐前行逃生
	C．	治疗胃酸过多，可使用氢氧化钠
	D．	冰雪路面，可加入食盐作融雪剂

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