5.成语是中华民族智慧的结晶.以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是( )
| A. | 滴水成冰 | B. | 木已成舟 | C. | 百炼成钢 | D. | 聚沙成塔 |
4.下列物质鉴别的实验方法不恰当的是( )
| 鉴别物质 | 实验方法 |
| A、过氧化氢和蒸馏水 | 取样,分别加入Mn02,观察现象 |
| B、碳酸钠和碳酸氢钠 | 取样,分别加入稀盐酸,观察现象 |
| C、CO和C02 | 观察颜色 |
| D、硝酸铵和氢氧化钠 | 取样,分别投入水中,观察溶液的温度变化 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
3.2016年2月6日凌晨3:57:26,在台湾高雄发生6.7级地震,这次地震造成大楼倒塌及大量人员伤亡.地震发生后往往会发生灾后疫情,为了防止灾后疫情出现,防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸钠(NaClO)进行消毒.下列说法正确的是( )
| A. | 次氯酸钠中氯元素的化合价为-1 | |
| B. | 次氯酸钠是氧化物 | |
| C. | 过氧乙酸为有机物 | |
| D. | 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3 |
2.
德国化学家洛哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程(如图所示〕.如图所示微观变化与下列对应叙述正确的是( )
| A. | 符合上述反应过程的顺序是③①② | |
| B. | 此反应有化合物参加 | |
| C. | 原子在化学变化中是可分的 | |
| D. | 对应化合反应方程式为2N+3H2$\stackrel{氧化剂}{→}$2NH3 |
1.日本海啸过后,受灾地区的水源常被严重污染,下列物质中能对被污染的饮用水起杀菌、消毒作用的是( )
| A. | 生石灰 | B. | 明矾 | C. | 木炭 | D. | 漂白粉 |
18.婷婷与李玉同学帮助实验老师整理化学药品室时,发现分別放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属,未贴标签.实验老师只知道X、Y是银和铁,因此,两位同学对这两种金属的活动性顺序进行实验探究.
(1)进行猜想:
①婷婷同学猜想:金属X较活泼.
②李玉同学猜想:金厲Y较活泼.
(2)设计实验方案进行实验,完成如下实验报告,并回答后续有关问题.
(3)根据实验结果说明Y就是银或Ag.实物室急需一定量的Y粉末,李玉问学认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品,配以必要的仪器来制得急需的Y粉末,原因是(用反应的化学方程式表示)2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO3)2.
(4)实验老师经实验分折得知制Y粉末中含有未反应完的X粉末,若用物理方法将杂质X粉末除去,则可用磁铁吸引X粉末;若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流,一致认为可选用的除杂试剂是稀盐酸(或稀硫酸).
0 147782 147790 147796 147800 147806 147808 147812 147818 147820 147826 147832 147836 147838 147842 147848 147850 147856 147860 147862 147866 147868 147872 147874 147876 147877 147878 147880 147881 147882 147884 147886 147890 147892 147896 147898 147902 147908 147910 147916 147920 147922 147926 147932 147938 147940 147946 147950 147952 147958 147962 147968 147976 211419
(1)进行猜想:
①婷婷同学猜想:金属X较活泼.
②李玉同学猜想:金厲Y较活泼.
(2)设计实验方案进行实验,完成如下实验报告,并回答后续有关问题.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将金属片X、Y分别放人两支试管中,再分别滴加等量的稀硫酸(或稀盐酸) | 金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡冒出. | 李玉同学的猜想:不正确(填“正确”或“不正确”) |
| 将燃着的木条放在装金属X的试管口 | 气体能燃烧 | 反应产生的气体为H2(填化学式) |
(4)实验老师经实验分折得知制Y粉末中含有未反应完的X粉末,若用物理方法将杂质X粉末除去,则可用磁铁吸引X粉末;若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流,一致认为可选用的除杂试剂是稀盐酸(或稀硫酸).