10．小明用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.反应前氯酸钾和二氧化锰总质量16.0克.完全反应后剩余固体的总质量如图所示．求:(1)反应产生氧气的质量为4.8克,(2)参加反应的氯酸钾的质量为——青夏教育精英家教网——

小明用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应前氯酸钾和二氧化锰总质量16.0克，完全反应后剩余固体的总质量如图所示．求：
（1）反应产生氧气的质量为4.8克；
（2）参加反应的氯酸钾的质量为多少？（写出解题过程）

9．“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：
（1）我们生活中应使用“无铅汽油”“无氟冰箱”“无磷洗衣粉”，这里的“铅、氟、磷”是指元素（填“元素”“物质”或“原子”）；
（2）社会实践的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕，屋内花香四溢，喜气洋洋．请用粒子的观点解释花香四溢的原因：分子在不断的运动；
（3）天然水有硬水和软水，硬水给人们的生活和生产带来很多麻烦，可用肥皂水来区分硬水和软水，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度；
（4）今年世界水日的主题为“生命之水”．下列措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④提倡节约用水；⑤减少化肥、农药的使用量．合理的是①②③④⑤．

8．请用化学用语填空：
（1）2个氢原子2H，
（2）3个二氧化氮分子3NO₂，
（3）3个硫酸根离子3SO₄^2-，
（4）氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O，
（5）保持水的化学性质的微粒的是H₂O．

7．在实验室制取O₂时，取MnO₂和KClO₃的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到氧气4.8g．试计算：实验前MnO₂和KClO₃的固体混合物中MnO₂的质量．

6．某化学学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，试管口放置棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导气管，如果选用A、E组合制取氧气时在什么时候开始收集气体合适等气泡连续并均匀冒出时开始收集，在停止加热前应现将导管从水中移出的原因是防止水倒吸，引起试管的炸裂；
（2）如果用过氧化氢制取氧气，且要收集较为干燥的气体，应选用的装置为B和D，检验氧气收集满的方法是将带火星木条伸到集气瓶口，看是否复燃，此实验中用到的二氧化锰起的作用是催化作用．

5．下列说法中，符合实验室化学药品取用规则的是（　　）

	A．	为了节约药品，用剩的药品可放回原瓶
	B．	如果没有说明用量，应该按最少量取，液体取4-5mL
	C．	用剩的药品，只要不是危险药品就可以拿出实验室
	D．	闻气体药品时，应用手轻轻煽动气体，使少量气体飘入鼻孔

4．下列物质不属于混合物的是（　　）

洁净的空气

3．如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（　　）

	A．	分子在化学变化中不可再分
	B．	化学反应前后原子的种类和数目都不变
	C．	该反应是既不是化合反应也不是分解反应
	D．	反应后生成了两种新的化合物

2．工业上用电解饱和食盐水的方法生产烧醎、氢气、氯气等化工产品，其反应原理为：2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑，某研究性小组对制得的烧碱样品进行了如下探究：
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
【猜想】
猜想一：可能含有碳酸钠．猜想的依据是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O（用化学方程式表示）
猜想二：可能含有氯化钠．猜想的依据是化工生产中，原料往往不能完全转化为产品．
【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：

猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
猜想一	①取少量烧碱样品于试管中，加水溶解向其中滴加过量稀硝酸	有气泡产生	样品中含有 Na₂CO₃
猜想一	②将步骤①中产生的气体通入澄淸的石灰水中	澄清石灰水变浑浊	样品中含有 Na₂CO₃
猜想二	③向步骤①所得的溶液中滴加几滴AgNO₂溶液	产生白色沉淀	样品中含有氯化钠

乙同学为了验证猜想一的实验结论，也向烧碱样品的溶液中滴加了少量稀硝酸，却发现无气泡产生．
【解释与结论】大家经过分析，发现乙同学所用试剂与中同学相同，却没有看到气泡原因可能是少量的稀硝酸先与样品中的氢氧化钠反应完
【交流与反思】丙同学提出：“在甲同学做的实验中，稀硝酸也可以用稀盐酸代替．”你认为他的观点不正确（填“正确”或“不正确”）

1．初中化学兴趣活动小组的活动丰富多彩，下面是他们以“化学与社会发展“为主理的两次活动记录：
活动1：在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后，通过小组讨论，同学们认识到：
①煤、石油、天然气是人类社会重要的自然资源，天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视．所以开发和利用风能，太阳能等新能源成为越来越迫切的要求．
③人们将化石燃料通过化学工艺可制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料料盒、合成橡胶等，其中塑料属于有机合成材料，随意丢弃会造成“白色污染”．
活动2：同学们展示了各自收集到的有关“化学物质与健康“的相关资料及一些常见食品，如：高钙牛奶、加碘食盐等．并针对“化学制品对人体有益有害”展开了激烈的辩论，从而认识到钙、铁锌等元素对人体健康有重要作用，如缺铁元素会引起缺铁性贫血，缺钙元素会引起骨质疏松还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害．
通过这样的社团活动，大家形成了“保护自然，关爱生命”的共识．

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