13．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法不正确的是（ ）
| A． | 它是纯净物 | |
| B． | 它是一种不同于水的物质 | |
| C． | 它的分子之间有间隔 | |
| D． | 它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 |
12．下列烹饪的菜肴中富含维生素的是（ ）
| A． |  凉拌黄瓜 | B． |  红烧肥肉 | C． |  窝窝头 | D． |  清蒸螃蟹 |
11．节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念，下列做法中，不合理的是（ ）
| A． | 使用降解塑料袋，减少“白色污染” | |
| B． | 将污水排入灵璧新汴河中 | |
| C． | 察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花 | |
| D． | 将垃圾分类投放 |
9．“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某探究小组发现若反应过快，产生的气体不易及时收集，为探究影响过氧化氢溶液分解快慢的因素，于是进行了如下探究：
【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢？
【猜想与假设】猜想一：可能与过氧化氢的质量分数有关；
猜想二：可能与温度有关；
猜想三：可能与是否用催化剂有关．
【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验．记录所生成的氧气体积和反应所需时间，记录数据如表．
【收集证据】要比较不同质量分数的过氧化氢溶液对反应快慢的影响，应选择的实验编号组合是①②
（选填“实验序号”）．由实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，则化学反应速率越快．
【解释与结论】
（1）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法．请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量不变．（填“减小”、“增大”或“不变”）
【提出问题】过氧化氢溶液分解快慢与哪些因素有关呢？
【猜想与假设】猜想一：可能与过氧化氢的质量分数有关；
猜想二：可能与温度有关；
猜想三：可能与是否用催化剂有关．
【设计并实验】该探究小组用不同质量分数的过氧化氢溶液在不同温度时进行四次实验．记录所生成的氧气体积和反应所需时间，记录数据如表．
| 实验 序号 | 过氧化氢的 质量分数 | 过氧化氢溶液 体积（mL） | 温度 | 二氧化锰 的用量/g | 收集氧气 的体积/ml | 反应所需 的时间/s |
| ① | 5% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15% | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30% | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
| ④ | 30% | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
（选填“实验序号”）．由实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，则化学反应速率越快．
【解释与结论】
（1）通过探究，了解控制过氧化氢分解快慢的方法．请写出过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减缓反应速率，可加适量的水稀释，所产生氧气的总质量不变．（填“减小”、“增大”或“不变”）
7．某同学取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，为此他所在的小组同学进行了如下探究：
【提出问题】该生石灰是否变质？其主要成分是什么？
【猜想假设】该同学认为生石灰肯定已变质，因为空气成分中含有水和二氧化碳，他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三种物质
【实验探究】
（1）取一定量样品于试管中，加入适量的水充分搅拌，用手触摸烧杯外壁，不热，由此说明该样品中不含有CaO．
（2）将上述液体过滤，得到滤液和滤渣，小组同学进一步探究，确定滤渣的成分是什么？
【反思评价】小组同学得出的结论是该生石灰已完全变质，只含有Ca（OH）2和CaCO3没有CaO，你认为不合理（填不合理或合理），理由是如果CaO量很少，氧化钙能与水反应放出的热少，可能感觉不到．
0 146726 146734 146740 146744 146750 146752 146756 146762 146764 146770 146776 146780 146782 146786 146792 146794 146800 146804 146806 146810 146812 146816 146818 146820 146821 146822 146824 146825 146826 146828 146830 146834 146836 146840 146842 146846 146852 146854 146860 146864 146866 146870 146876 146882 146884 146890 146894 146896 146902 146906 146912 146920 211419
【提出问题】该生石灰是否变质？其主要成分是什么？
【猜想假设】该同学认为生石灰肯定已变质，因为空气成分中含有水和二氧化碳，他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三种物质
【实验探究】
（1）取一定量样品于试管中，加入适量的水充分搅拌，用手触摸烧杯外壁，不热，由此说明该样品中不含有CaO．
（2）将上述液体过滤，得到滤液和滤渣，小组同学进一步探究，确定滤渣的成分是什么？
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量滤渣于试管中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 说明滤渣中含有CaCO3 |
| 取少量滤渣于试管中，再加水搅拌溶解，再滴入几滴无色酚酞溶液 | 溶液变成红色 | 说明滤渣中含有Ca（OH）2 |
某兴趣小组设计了如图装置要制取几瓶干燥或纯净的氧气并探究其性质：（一开始所有弹簧夹已关闭）
智能手机屏幕解锁图形如图所示．若A、B、C、D、E、F、G分别是铁丝、碳粉、二氧化碳、氧化铁粉末、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、硝酸铜溶液中的一种，其中A为黑色物质，G为红色物质．（“-”相连两物质能发生反应）请完成下列各题：