15．空气是一种宝贵的自然资源.要保护空气.防止污染空气．(1)分离液化空气可获得氮气和氧气两种主要气体,其中的氮气可充入食品包装袋用于防腐的是因为氮气化学性质稳定,(2)利用膜分离技术.在一定压力下——青夏教育精英家教网——

15．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气．
（1）分离液化空气可获得氮气和氧气两种主要气体；其中的氮气可充入食品包装袋用于防腐的是因为氮气化学性质稳定；
（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生物理变化．（填物理或化学）

14．进入久未开启的菜窖，需要做灯火实验，已检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成危害．做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下缓慢（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中．

13．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液．
（1）属于混合物的液体是过氧化氢溶液．
（2）白色固体物质有五氧化二磷；
（3）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳该反应的文字表达式是：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
（4）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是二氧化硫．
（5）能用于炼钢的是氧气．

12．下列关于实验室制取氧气的说法中，正确的是（　　）

	A．	必须选择含氧的物质作原料		B．	必须用排水法收集氧气
	C．	必须使用催化剂		D．	酒精灯不是一定要用

11．下列有关水的说法中，不正确的是（　　）

	A．	河水可用蒸馏的方法净化
	B．	电解水时与负极相连的电极上产生的气体能燃烧
	C．	电解水时正、负极产生气体的质量比为 1：2
	D．	地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的

10．下列实验设计正确的是（　　）

	A．	用食盐水除去热水瓶中的水垢		B．	用带火星的木条检验气体氧气
	C．	用肥皂水区分硬水和蒸馏水		D．	用燃着的木条区分氮气和二氧化碳

9．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
	B．	蜡烛在氧气中燃烧：发出白光
	C．	镁条在空气中燃烧：生成氧化镁
	D．	红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾

8．下列实验基本操作或叙述中，不正确的是（　　）

	A．	酒精流到实验台上起火燃烧应用湿抹布扑灭
	B．	试管夹夹持试管应从试管底部往上套
	C．	称量腐蚀性强的药品不要直接放在托盘上称量，应该放在纸上称量
	D．	给试管内液体加热时，液体不能超过试管容积的1/3，不能将管口对着人

7．现有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十种初中化学常见物质，有如下图所示转化关系．其中A是磁铁矿的主要成分，B、D、E是常见气体，且B和D含有相同的元素，C是应用最广泛的金属，F是红色金属，G是白色沉淀，试剂乙是蓝色溶液，J是一种绿色粉末状固体，它们之间存在如图关系：

（1）写出下列物质的化学式：FCu，GCaCO₃；
（2）反应①的化学方程式为：Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．
（3）反应⑤的化学方程式为：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（4）反应⑧的化学方程式为：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑．

在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与探究并回答问题．
【提出猜想】假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉．
【实验探究】某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

	反应前	反应后
Ⅰ 组	玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g	玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
Ⅱ 组	洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g	洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g

【交流讨论】
（1）应该选择Ⅰ组的实验数据来计算确定组成，不选择另一组的理由是少量石灰水不能完全吸收
生成的二氧化碳．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设3（填序号）成立．
（2）写出A装置中发生反应的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变成黑色．
（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由：不需要，因为停止加热后继续通CO气体直至玻璃管冷却．
【反思评价】
（1）从环保角度，该装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？用气球收集尾气或点燃尾气．
（2）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．检验装置中的空气已排尽的方法是收集尾气验纯．

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