题目内容

7.现有A、B、C、D、E、F、G、H、I、J十种初中化学常见物质,有如下图所示转化关系.其中A是磁铁矿的主要成分,B、D、E是常见气体,且B和D含有相同的元素,C是应用最广泛的金属,F是红色金属,G是白色沉淀,试剂乙是蓝色溶液,J是一种绿色粉末状固体,它们之间存在如图关系:

(1)写出下列物质的化学式:FCu,GCaCO3
(2)反应①的化学方程式为:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)反应⑤的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)反应⑧的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

分析 此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,根据叙述的关键,以及物质的性质和物质之间的反应,做出判断,A是磁铁矿的主要成分,则A是四氧化三铁,B和D是气体,则B可能为一氧化碳,D可能为二氧化碳,生成的C为铁,J是一种绿色粉末状固体,则J可能为碱式碳酸铜,受热能分解生成水,氧化铜和二氧化碳,F是一种红色固体单质,加热能生成I,则F可能为铜,I可能为氧化铜,H可能为水,E点燃能生成水,则E可能为氢气,试剂甲可能为盐酸,铁能与试剂乙反应生成铜,则乙可能是硫酸铜,G是一种不溶于水的白色固体,则G可能是碳酸钙,二氧化碳能与丙反应生成碳酸钙,则丙可能是氢氧化钙,代入框图,推断合理.

解答 解:(1)A是磁铁矿的主要成分,则A是四氧化三铁,B和D是气体,则B可能为一氧化碳,D可能为二氧化碳,生成的C为铁,J是一种绿色粉末状固体,则J可能为碱式碳酸铜,受热能分解生成水,氧化铜和二氧化碳,F是一种红色固体单质,加热能生成I,则F可能为铜,I可能为氧化铜,H可能为水,E点燃能生成水,则E可能为氢气,试剂甲可能为盐酸,铁能与试剂乙反应生成铜,则乙可能是硫酸铜,G是一种不溶于水的白色固体,则G可能是碳酸钙,二氧化碳能与丙反应生成碳酸钙,则丙可能是氢氧化钙,所以本题答案为:Cu,CaCO3
(2)一氧化碳能与四氧化三铁反应生成二氧化碳和铁,所以本题答案为:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)氢气和氧气反应生成水,所以本题答案为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)碱式碳酸铜受热能分解生成氧化铜、水和二氧化碳,所以本题答案为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

点评 本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
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19.某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.
(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是氧气被消耗,产生压强差. 实验过程中经常会出现水小于$\frac{1}{5}$的结果,请你分析可能原因之一是装置漏气.
(2)乙同学设计计出了如图2所示的实验装置.

实验过程:
①检查装置的气密性,气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为引燃白磷;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为剧烈燃烧,产生大量白烟,该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升;
⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.已知C=60ml  a=10ml,则b=20ml,得出结论,氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是形成液封.
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是B
A.装置气密性不好       B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温 D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)

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