13.实验是科学探究的重要方法.用不同的实验装置也可以研究同样的问题,如图A、B、C是测定空气中氧气含量实验,如图A是用红磷燃烧的进行实验,B和C用铜加热和氧气反应进行实验(注:铜和氧气在加热后能生成固体氧化铜).

(1)实验一:如图A所示,将过量的红磷点燃插入集气瓶中,塞紧橡皮塞,观察到红磷燃烧的现象产生大量白烟,放出热量,等燃烧停止并冷却到室温后,打开止水夹,又可观察到水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线.
(2)实验二:如图B、C是用铜加热跟氧气反应测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
①根据下表提供的实验数据,完成表格(提示:反应前的总体积是硬质玻璃管中空气的体积和反应前注射器中空气体积之和)
②装置B和装置C中气球的位置不同,装置C (填“装置B”或“装置C”)更合理.
③若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举一条即可)铜粉的量可能不足,没有将氧气消耗尽.
(1)实验一:如图A所示,将过量的红磷点燃插入集气瓶中,塞紧橡皮塞,观察到红磷燃烧的现象产生大量白烟,放出热量,等燃烧停止并冷却到室温后,打开止水夹,又可观察到水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线.
(2)实验二:如图B、C是用铜加热跟氧气反应测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
①根据下表提供的实验数据,完成表格(提示:反应前的总体积是硬质玻璃管中空气的体积和反应前注射器中空气体积之和)
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
③若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举一条即可)铜粉的量可能不足,没有将氧气消耗尽.
8.${\;}_{8}^{16}$O表示该氧元素的原子有8个质子,8个中子.现有两个容器分别充满${\;}_{7}^{14}$N、${\;}_{6}^{13}$C、${\;}_{8}^{16}$O三种原子构成的一氧化氮(NO)和一氧化碳(CO)(两个容器中分别含有相同的分子数).下列说法正确的是( )
| A. | 所含物质的质量和质子数相等 | B. | 含有相同数目的中子和原子 | ||
| C. | 含有相同数目的质子和中子 | D. | 含有相同数目的电子和中子 |
7.根据三种不同的原子(如表所示),则下列说法正确的是( )
| A 原子 | B原子 | C原子 | |
| 质子数 | 8个 | 8个 | 7个 |
| 中子数 | 8个 | 9个 | 7个 |
| A. | A和C是同一种元素 | B. | B和C核外电子数相等 | ||
| C. | A和B是同种元素 | D. | A和B的核电荷数不同 |
6.如图所示物质中属于纯净物的是( )
| A. | 调和油 | B. | 番茄酱 | C. | 蒸馏水 | D. | 食用醋 |
5.如图所示图片中,属于模型的是 ( )
0 145148 145156 145162 145166 145172 145174 145178 145184 145186 145192 145198 145202 145204 145208 145214 145216 145222 145226 145228 145232 145234 145238 145240 145242 145243 145244 145246 145247 145248 145250 145252 145256 145258 145262 145264 145268 145274 145276 145282 145286 145288 145292 145298 145304 145306 145312 145316 145318 145324 145328 145334 145342 211419
| A. | 禁烟标志 | B. | 节水标志 | C. | 可循环标志 | D. | 足球烯分子结构 |