（1）锌片长期暴露在空气中表面会形成一层薄膜，其主要成分是碱式碳酸锌【Zn₂（OH）₂CO₃】．若该物质通过化合反应生成，反应物除Zn外，还有①N₂ ②O₂ ③CO₂ ④H₂O中的
A．一种     B．两种      C．三种     D．四种
（2）在实验室里，小明同学设计方案用铁钉测定某废液中硫酸的质量分数．他先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去除铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9g．请回答下列问题：
①反应中产生的气体的质量是g．
②计算该废液中硫酸的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．
③如果铁钉的铁锈未除净，对硫酸的质量分数的计算结果的影响是“偏大”“偏小”、无影响”），理由是．

水是生命之源，是自然界中重要的物质．
Ⅰ．温泉的利用是人们开发地热的一种形式，南京汤山温泉具有悠久的文化．
（1）清澈的温泉水是（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）净化温泉水的过程中，会使用到活性炭，主要是利用其作用．
（3）鉴别温泉水是硬水还是软水需加入的试剂是．
Ⅱ．海水是巨大的资源宝库．海水晾晒可得到粗盐，已知某粗盐样品中除泥沙外还含有Na₂SO₄、MgCl₂、CaCl₂等杂质．实验室提纯流程如下：
（1）用托盘天平称量10.2g粗盐样品时，若指针偏向左边，则表示（填字母序号）．
A．右盘重，砝码轻        B．右盘轻，样品少
C．左盘重，样品多        D．左盘轻，砝码重
（2）第④步操作发生反应的化学方程式是．
（3）第⑤步操作的目的是．
（4）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是．
Ⅲ．水也是一种重要的原料．某工厂用电解水的方法来制取氧气，若制取100kg氧气，理论上消耗水的质量是多少？（写出计算过程）．

使用浓硫酸时要十分小心，浓硫酸有强烈的！所以，不要将浓硫酸沾到皮肤或衣服上．为了加深记忆，小丽同学用如图形象地总结了硫酸能与5类物质发生反应．请你根据要求完成下列问题．
（1）将紫色石蕊溶液滴入稀硫酸溶液中，紫色石蕊溶液遇稀硫酸变成；
（2）稀硫酸能够除铁锈（铁锈的主要成分Fe₂O₃），除锈后溶液颜色的变化情况是，写出反应的化学方程式；
（3）为了验证反应⑤能够发生，应选择的物质是；
A．NaCl溶液                B．NaOH溶液
C．Ba（NO₃）₂溶液           D．MgCl₂溶液
（4）用废铁屑与废硫酸（H₂SO₄的质量分数为20%）反应可制取硫酸亚铁，写出由废铁屑中铁制取硫酸亚铁的化学反应方程式；若得到的硫酸亚铁溶液中含少量硫酸铜，请你选择合适的物质除去硫酸铜，写出其化学反应方程式．

某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．
（1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是
（2）图2中的操作错误是；若按图2操作，取用的氯化钠实际质量为g．
（3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度为1g/cm³），而实际得到溶液的溶质质量分数为
（4）在上述实际配得的溶液中加6.0g水，则溶液的溶质质量分数为
（5）在上述实际配得的溶液中加23.0g氯化钠，则溶液的溶质质量分数为（已知：25℃时，氯化钠的溶解度是36g．计算结果均保留一位小数）

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是（填名称）．
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂    猜想②：该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是，装置C中发生反应的化学方程式为
【讨论交流】
从环保角度看，该装置的缺陷是．
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是．
A．牙膏      B．食醋      C．肥皂水    D．烧碱       E．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是（只写一种）．

阅读材料，回答问题．
材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾，该事故的起因是几个年轻人在酒
吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成
人员中毒伤亡．
材料二：氢氧化镁是一种新型的阴燃剂，当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水
蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体，利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材
料中能起阻燃作用．
（1）请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质．
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是．（填标号）
A、提供氧气         B、使可燃物的温度达到着火点       C、提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因．（答一点）氢氧化镁受热分解的化学方程式为．

金属广泛用于日常生活中，提高了人们的生活质量．如：地壳中含量最高的金属元素是，家庭装修中铜芯导线的使用，主要利用了铜的；若废旧电池的随意丢弃，其中铅、镉、汞等金属渗出会造成地下水和的污染，应做好废旧金属回收．

请用元素符号或化学式表示：
氧化铁，2个氧原子，钠离子，碳酸．

硫酸亚铁铵晶体俗名为摩尔盐，化学式为xFeSO₄?y（NH₄）₂SO₄?zH₂O，在制药、电镀方面有广泛的应用．
资料：①硫酸亚铁铵晶体易溶于水，不溶于乙醇；
②相关物质的溶解度（单位：g）如下表：

温度/℃	FeSO4	（NH4）2SO4	xFeSO4?y（NH4）2SO4?zH2O
10	20.0	73	17.2
20	26.5	75.4	21.6
30	32.9	78	28.1

③硫酸亚铁铵晶体受热时，在200℃以下只有结晶水失去．
【探究一】：制备硫酸亚铁铵晶体
某兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体，流程如图1：

（1）在盛有废铁屑的容器中，倒入热水和洗涤剂，充分搅拌．以除去废铁屑表面的油污，这是利用洗涤剂的作用；
（2）操作①中发生反应的化学方程式为；
（3）过滤所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、．过滤操作中滤纸有多种折法，为了加快过滤速率，你选择折法是；

（4）操作①中过滤时，要趁热进行的原因是，过滤后得到的固体中一定含有的物质是；
（5）操作②的目的是得到硫酸亚铁铵晶体．操作顺序是b→→→d；
a．过滤        b．加热浓缩        c．冷却结晶        d．洗涤干燥
（6）操作②中使用乙醇洗涤，可快速晾干．这样做的优点是；
A、避免用水洗涤所造成的晶体损耗
B、酒精易挥发，可低温晾干晶体
【探究二】：探究硫酸亚铁铵的组成
【实验步骤】：取2份等质量的硫酸亚铁铵晶体，分别进行实验．向一份中加入过量的NaOH溶液，充分反应后得到0.68gNH₃；向另一份中加入过量的BaCl₂溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥得到9.32g沉淀．
回答下列问题：
（7）实验中生成的NH₃能使湿润的变蓝；写出（NH₄）₂SO₄与NaOH反应的化学方程式，属于反应；
（8）实验中加入过量BaCl₂溶液的目的；
（9）取最后一次洗涤液，加入Na₂SO₄溶液，，则说明沉淀已经洗涤干净；
（10）根据实验数据，计算x 和y的比值（2分，写出计算过程；相对分子质量：NH₃-17、BaSO₄-233）
；
为进一步确定硫酸亚铁铵晶体的组成，另取7.84g硫酸亚铁铵晶体，并加热使其分解，剩余固体质量与温度的关系如图3所示．则：
（11）根据图示数据，硫酸亚铁铵晶体中，x：y：z=；
（12）写出A点到B点发生反应的化学方程式．

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）图中仪器a的名称是．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是，请写出该反应的化学方程式：．
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是（填序号），若要收集到一瓶干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的（填“m”或“n”）相连．
（4）若将D装置倒过来（瓶口向下）可收集的气体有（任举一例）．