不少同学都被蚊虫叮咬过.感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?[查阅资料]蚁酸是一种有机酸.化学名称叫做甲酸.化学式为HCOOH,蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．[实验探究一]探究蚁酸的酸性．(1)向盛有蚁酸溶液的试� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成

色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是

（填名称）．
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有

元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂ 猜想②：该气体是

他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①

（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是

，装置C中发生反应的化学方程式为

【讨论交流】
从环保角度看，该装置的缺陷是

．
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是

．
A．牙膏 B．食醋 C．肥皂水 D．烧碱 E．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是

（只写一种）．

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：【实验探究一】
（1）显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；
（2）锌比较活泼，能和某些酸反应生成氢气和盐；
【实验探究二】
（1）水中含有氢元素和氧元素；
（2）蚁酸分解可能产生二氧化碳或一氧化碳；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
在加热条件下，氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳；
【讨论交流】
一氧化碳有毒，扩散到空气中会污染环境；
【拓展延伸】
（1）显碱性的物质能和显酸性的物质发生化学反应；
（2）碳酸盐能和显酸性的溶液反应生成盐、水和二氧化碳．

解答：解：【实验探究一】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性．
故填：红．
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
故填：氢气．
【实验探究二】
（1）根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水．
故填：氢、氧．
（2）另一种生成物是气体，这种气体可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳．
故填：一氧化碳．
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，说明该气体不是二氧化碳，则猜想①不成立．
故填：不成立．
Ⅱ．该气体是一氧化碳，在加热条件下，氧化铜能和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，因此能够观察到装置B中的黑色固体变为红色；
反应生成的二氧化碳能使装置C中的澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
故填：黑色固体变为红色；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
【讨论交流】
该装置没有对尾气进行处理，会导致一氧化碳进入空气中污染环境．
故填：缺少尾气处理装置．
【拓展延伸】
（1）牙膏、肥皂水、苏打水等物质显弱碱性，被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹这些物质可减轻痛痒；
食醋显酸性，不能用于涂抹蚊虫叮咬处，烧碱具有强烈地腐蚀性，不能用于涂抹蚊虫叮咬处．
故填：BD．
（2）Na₂CO₃（或K₂CO₃、NaHCO₃等）能和蚁酸反应产生二氧化碳气体，二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊．
故填：Na₂CO₃．

点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．