某化学小组在实验室设计了三种除去二氧化碳中少量一氧化碳的实验方案．
方案一：混合气体

通入足量的CuO

二氧化碳
方案二：混合气体

通入足量的Ca(OH)2

二氧化碳
方案三：混合气体

点燃

二氧化碳
以上方案中，较好的是其余两个方案不好的原因是．

河南温县的铁棍山药闻名全国．铁棍山药中含有淀粉、糖蛋白、维生素C、多种氨基酸和少量的水分等，还有铁、铜、锌、锰和钙等．
（1）铁棍山药不能补充的营养素是．
（2）铁棍山药中的“铁、铜、锌、锰和钙”是指（填“单质”、“离子”或“元素”）．
（3）铁棍山药中的维生素C可预防病．

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
（1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（2）如图是某试剂瓶标签上的内容．要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为g．稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．

（3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则无色溶液可能是．
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如表1所示的实验．已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰．请根据如图部分的溶解性表（20%）所提供的信息，将表2填写完整．
表1：

阴离子 阳离子	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶	不溶

表2：

实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去碳酸钠	取少量该固体样品溶于水 配成溶液，滴加适量的     溶液，充分反应后过滤	有白色沉淀生成	有关反应的化学 方程式为
检验是否含有 氢氧化钠	在滤液中滴加酚酞溶液		该样品中含有氢氧化钠

（4）若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．．

物质的鉴别是重要的化学实验，下列可鉴别NaCl溶液与稀盐酸方法是
A．用硝酸银溶液鉴别               B．用酚酞试液鉴别
C．用紫色石蕊试液鉴别             D．用鉴别．

小宁需要配制50g质量分数为16%的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，如图是配制该氢氧化钠溶液的实验操作实验图．

【实验步骤】
（1）计算：需要氢氧化钠固体g．
（2）称量：用托盘天平称取氢氧化钠固体，用规格为（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠的烧杯中．
（3）溶解：用玻璃棒搅拌
（4）等氢氧化钠溶液充分溶解后，倒入已配好的硫酸铜溶液反应，可以观察到现象．
（5）可以采用、洗涤、称量得到反应生成的沉淀．小宁想用上述配制的氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液完全反应，可以生成多少g沉淀？[反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO₄=Na ₂SO₄+Cu（OH）₂，Cu（OH）₂的相对分子质量为98]．

下列实验室中药品需要密封保存，防止变质的是
A．生石灰     B．石灰石    C．铝片      D．．

如图为常见气体制备、性质和干燥实验的部分仪器．请选择仪器组成合适的实验装置完成下列问题：
（1）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为．欲制取干燥的氢气并还原氧化铁样品，来测定氧化铁样品的纯度，所选装置连接的顺序为：装置①接装置②接装置③（填写仪器序号字母）；如果去掉装置②，对测定结果（有或无）影响？
（2）酒精在氧气不足的情况下燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合气体．某兴趣小组的同学欲通过实验测定乙醇在氧气不足的情况下燃烧生成生成一氧化碳来测定氧化铁样品的纯度，他们连接装置的顺序为：混合气体通过装置D→装置E→装置C→装置F．请回答，
①装置D的作用是
②装置F中的现象是
③如果将装置D和装置E互换位置，对测定结果（有或无）影响？
④该套装置最后有不足之处，请你设计补充方案．

某同学设计如图所示的装置．将铁丝放在潮湿的空气中，一周后，除观察到铁丝生锈，还观察到的现象是；打开K后，观察到铁锈消失，写出该反应的化学方程式；随着盐酸的滴加，过一会观察到烧杯内的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因．

现有下列6种物质，选择相应物质的化学式填空．
A．小苏打  B．氢气  C．熟石灰  D．葡萄糖  E．天然气  F．硝酸钾
（1）可作高能燃料用于航天 （2）可用于运动员补充能量
（3）可用于配制波尔多液   （4）可用于治疗胃酸过多
（5）可用于居民厨房燃料  （6）可作为农作物的复合肥料．

在一次化学兴趣小组活动中，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量的两种试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．请你一起参加他们的探究：
（1）①如果生成的气体是二氧化碳，验证它的实验方案如下：

实验步骤	现象	化学方程式
通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊

实验室制取该气体的化学方程式是
②制取该气体，采用的发生装置可选取如图1中的，收集装置是（填序号）
③如图2所示装置收集该气体，气体由端（填“a”或“b”）通入．
（2）你还猜想此气体可能是，生成这种气体的化学方程式可能是．