生活中如何区分硬水（　　）

从200mL质量分数为60%（密度为1.5g/cm³）的硫酸溶液中取出50mL，这50mL中所含溶质质量为克；硫酸中氢、硫、氧元素的质量比为．

20℃时NaCl的溶解度是36g．该温度下将10gNaCl放入100g20%的NaCl溶液中，充分溶解后得到的NaCl溶液的溶质质量分数约为（　　）

不用其他试剂，就可以鉴别盐酸、石蕊、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是（　　）

下列物质不属于合金的是（　　）

根据如图甲装置回答下列问题：

（1）实验室选择A和E的组合装置可制取氧气，某同学用装置A制取氧气，加热了2分钟发现E中只有少量的气泡出现，他仔细观察，发现药品量充足，也未有不妥操作，请帮他分析可能出现的问题：．
（2）用石灰石和稀盐酸可制取气体，发生装置可选择，D装置可以收集和储备氢气，若用水将装置中的氢气排出，水应从（填a或b）端通入．
（3）选C作制取气体的发生装置，应满足的条件是；若某气体只能用G收集，则该气体具备的性质．
（4）严谨的科学研究态度，善于在实验中发现问题、分析问题，是我们学好化学的基本要素．荣荣同学用图乙来制取氧气（药品：氯酸钾，2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑）来测定参加反应的KClO₃的质量分数．读数
①若读数时俯视液面，则测得的实验结果（选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；
②若未待气体恢复至室温时读数，则测得的实验结果（选填“偏大”、“偏小”或“无误差”）；
③导管为何要插到接近量筒底而不是在量筒口；
④在操作完全正确的前提下，测得的实验结果仍可能偏小，原因是．
（5）小亮用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起作用．实验结束后，小亮问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小亮推测导致这种现象的原因．（写一个）

今天是实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，我们对此气体展开了一系列的探究．
（1）①某同学猜想该气体是氧气，请设计实验验证他的猜想：．
②老师制取此气体的化学方程式为：．
③用上述反应制取氧气的发生装置可选图中的（填序号）．收集装置可选取．

（2）我猜想此气体还可能是，收集装置应选，请用实验验证你的猜想．
（3）天然气、沼气的主要成分是甲烷，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热而制备甲烷气体，若用此法制取甲烷，（填“能”或“不能”）采用实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置．收集甲烷时，可以用或．

下列物质中含有氧气的是（　　）

经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．以下是实验室制取氧气的装置图，请指出三处错误

物质的结构决定其性质．CO₂和CO组成元素相同，但由于结构不同，所以有很多不相同的性质．例如：
（1）CO₂不能在空气中燃烧，CO在空气燃烧的化学方程式为．
（2）CO不能与水反应，CO₂与水反应方程式为．
（3）CO₂没有还原性，CO还原氧化铜的化学方程式为．