某化学实验小组的同学想通过化学反应，制取一定量的氢氧化钠溶液，具体操作如图所示：

【实验】张南同学将一定量的澄清石灰水倒入Na₂CO₃溶液中，用玻璃棒充分搅拌后，过滤，得到无色滤液，张南同学认为：“这样就制得了纯净的氢氧化钠溶液”．但同学们提出了异议．
【提出问题】滤液中溶质的成分一定是氢氧化钠吗？
【猜想与假设】甲同学猜想溶质是NaOH、Na₂CO₃和Ca（OH）₂；
乙同学猜想溶质只是NaOH；
丙同学猜想溶质是NaOH和Ca（OH）₂；
【反思与评价1】同学们经过讨论一致认为甲同学猜想是错误的，其理由是；
【反思与评价2】乙同学的猜想和张南的想法是相同的，他猜想的根据是；
【实验验证1】乙同学为了验证自己猜想，实验设计如下：乙同学取少量滤液于试管中，向其中滴加了无色的酚酞溶液，观察到了试管中的溶液变红的现象，于是张南同学和乙同学认为自己的猜想正确．请对此作出评价；
【实验验证2】丙同学认为自己的猜想是正确的，于是丙同学取一定量的滤液于试管中，向其中加入碳酸钠溶液，观察到有白色沉淀产生，认为自己猜想正确．请对此作出评价；
【表达与交流】甲、乙、丙和张南同学经过讨论后，认为：“若丙同学猜想的是正确的，通过某种操作，也可以制得纯净的氢氧化钠溶液”．做法为：向所得溶液中加入，而后经过（填具体操作）后，即可得到纯净的氢氧化钠溶液．

磷元素能组成白磷和红磷两种不同的单质，它们的性质存在明显的差异，其中的白磷着火点40℃，红磷着火点240℃．某学校化学小组利用它们的性质差异开展了一些探究活动．
针对教材“燃烧条件的实验”的改进如图：
（1）改进后的实验（图一）与教材实验（1）相比，其优点是，欲使图一中的红磷着火，可将试管从中取出并后才能对试管加热．
（2）改进后的实验（图二）是将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷，则大试管中所装置气体可能是，改进后的优点是．

如图所示是中学化学实验中常见的装置，它有多种用途．
（1）若瓶中装有X溶液，将CO和CO₂的混合气体由a管口通入，用以除去CO₂，则X为．
A．H₂SO₄       B．NaOH     C．NaCl      D．HCl
（2）若用排空气法收集H₂，则H₂气体应从（填标号，下同）管口导入；若用排空气法收集CO₂，则CO₂气体应从 管口导入．
（3）医院里给病人输氧时，往往在氧气钢瓶与病人呼吸面具之间安装有水的该装置，观察气泡产生的情况，以便调节供氧速率，此时氧气应从管口导入．

根据所学知识并结合图甲所示装置回答下列问题．
（1）图甲中标有①、②的仪器名称：①、②．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用（填序号）装置和D装置的组合，反应的化学方程式为．若选用图乙所示装置替代D装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入．

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：① ②．
（2）可选用图中和（填字母）组装一套制取二氧化碳的装置．在实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置气密性  ②收集气体  ③向容器中加入小块大理石  ④按要求装配好仪器  ⑤向容器中注入盐酸．
正确的操作顺序是
A．④①③⑤②B．②⑤③①④C．④③①⑤②D．④①⑤③②
（3）实验室若用F装置收集二氧化碳时应从端进入，从端导出；若用F装置检验是否为二氧化碳，则此装置中应盛放，应从端进入，从端导出二氧化碳气体，反应的化学方程式为；若用F装置验验证二氧化碳的化学性质，则此装置中应盛放，反应的化学方程式为．

某小组用如图装置进行CO₂ 与空气密度大小比较的实验：
装置：如图1，玻璃管内装有一根钢丝，钢丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．
实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，0号棉球内预先包有少量Na₂CO₃ 粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀盐酸．
（1）注入0号棉球内的稀盐酸能否用浓HCl代替？，原因是
（2）该实验可观察到的现象是，试验中，还可观察到上段1号棉球变色，从微观角度看，可得到的结论是；
（3）若在0号棉球内包少量的MnO₂ 粉末．用注射器向棉球内注入少量5% H₂O₂溶液，则反应的化学方程式为，其它试剂不变，该装置是否适合比较O₂ 与空气密度的大小？
（4）与教材实验（如图2、图3）比较，该装置的优点是．

结合已学过的化学知识回答下列问题：
（1）自来水厂将天然水加工成饮用水的过程中，有以下主要步骤：
①向水中加入（填写物质名称），通过吸附除去其中的异味；
②向水中通入氯气，其作用是．
（2）小明在做实验中，不小心把稀硫酸混入稀盐酸中了，可加入适量的溶液将硫酸除去；
（3）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成；
（4）小威同学发现，在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀，由此他认为铁的金属活动性比铜的（填“强”或“弱”），他还想通过一个实验来进一步证明，他已选择了铁片，你认为还应该选择溶液．

60℃时KNO₃溶解度是110g．将210gKNO₃饱和溶液，蒸发掉50g水后，温度仍恢复到60℃，则析出晶体后的溶液中溶质的质量分数为（　　）

水与人类生活和生产的关系密切，请回答下列问题：

（1）保持水的化学性质的最小粒子是．
（2）将液态水加热变成水蒸气发生的是变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是．
（3）硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是．生活中使硬水软化的常用方法是．
（4）许多学校现在都安装了直饮水机，可取水直接饮用，所供的饮用水处理步骤如图2所示：
步骤②对应的作用是（填字母，下同），步骤④对应的作用是（填字母序号）．
A．杀菌消毒
B．吸附除杂
C．过滤除杂
D．加热煮沸．

下列物质不能使金属生成金属氧化物的是（　　）