题目内容
水与人类生活和生产的关系密切，请回答下列问题：
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 ．
（2）将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是 变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是 ．
（3）硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ．生活中使硬水软化的常用方法是 ．
（4）许多学校现在都安装了直饮水机，可取水直接饮用，所供的饮用水处理步骤如图2所示：
步骤②对应的作用是 （填字母，下同），步骤④对应的作用是 （填字母序号）．
A．杀菌消毒
B．吸附除杂
C．过滤除杂
D．加热煮沸．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是
（2）将液态水加热变成水蒸气发生的是
（3）硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是
（4）许多学校现在都安装了直饮水机，可取水直接饮用，所供的饮用水处理步骤如图2所示：
步骤②对应的作用是
A．杀菌消毒
B．吸附除杂
C．过滤除杂
D．加热煮沸．
考点：自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,分子的定义与分子的特性,化学变化和物理变化的判别
专题：空气与水
分析：由题目信息可知：分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持水的化学性质的最小粒子是水分子；将液态水加热变成水蒸气发生的是物理变化，而将水通电生成氢气发生的是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，步骤②对应的作用是：吸附除杂；步骤④对应的作用是：杀菌消毒．
解答：解：（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故答案为：水分子；
（2）将液态水加热变成水蒸气发生的是物理变化，而将水通电生成氢气发生的是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成；故答案为：物理；化学；是否有新物质生成；
（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故答案为：肥皂水；煮沸；
（4）活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，步骤②对应的作用是：吸附除杂；步骤④对应的作用是：杀菌消毒；故答案为：B；A；
（2）将液态水加热变成水蒸气发生的是物理变化，而将水通电生成氢气发生的是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成；故答案为：物理；化学；是否有新物质生成；
（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故答案为：肥皂水；煮沸；
（4）活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，步骤②对应的作用是：吸附除杂；步骤④对应的作用是：杀菌消毒；故答案为：B；A；
点评：本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
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下列概念中，前者一定包括后者的是（ ）
| A、分解反应 氧化反应 |
| B、化合物 氧化物 |
| C、混合物 纯净物 |
| D、物理性质 化学性质 |
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