题目内容
3．“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）①③⑤④②或③①⑤④②．
①检验装置的气密性
②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水
④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
（2）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂种类不同，催化效果不同．
（3）小明同学上课时没有认真听讲、看书不够仔细，他分析（2）中现象说加入二氧化锰的试管生成的氧气速度更快，氧气总量更多．请你根据所学知识告诉他错在哪里．二氧化锰是催化剂，只加快反应速度，不能增加生成氧气的量
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（2）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是温度．
分析 （1）根据用双氧水制取氧气装置的连接顺序回答，注意要先检查气密性，再装药品；
（2）控制实验条件作对比实验，催化剂的种类和实验结果的对应关系；
（3）根据二氧化锰是催化剂，只加快反应速度，不能增加生成氧气的量进行解答；
（4）控制实验条件中的温度作对比实验，分析实验结果，不难做出正确答案．
解答 解：
（1）操作过程中合理的排列顺序是：①检验装置的气密性．③将水槽中待收集气体的小试管注满水．⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末．④旋紧连有导管的单孔塞．②有连续稳定气泡再排水集气．（①③颠倒也可以）
（2）在实验条件中只有催化剂不同，对应的反应速率不同．得到影响反应速率的是催化剂种类．
（3）二氧化锰是催化剂，只加快反应速度，不能增加生成氧气的量，所以加入二氧化锰的试管生成的氧气速度更快，但氧气总量不会更多；
（4）在实验条件中只有温度不同，对应的反应速率不同．得到温度能影响反应速率．
故答案为：（1）①③⑤④②或③①⑤④②；
（2）催化剂种类不同，催化效果不同；
（3）二氧化锰是催化剂，只加快反应速度，不能增加生成氧气的量；
（4）温度．
点评 本题考查了学生对H2O2制取氧气实验的操作过程的掌握情况，同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素，操作了对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查．
练习册系列答案
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13．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）
| A． | 氧气用于炼钢 | B． | 用氢气作燃料 | ||
| C． | 稀有气体用来制作电光源 | D． | 氮气用作焊接金属时的保护气 |
如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有二氧化碳、氧气、氢气中的一种．由图中气体放置的方法判断出A瓶中的气体是氢气．
11．氮气的用途也很广泛，下列不属于氮气用途的是（ ）
| A． | 制造氮肥 | B． | 充入灯泡作保护气 | ||
| C． | 充入食品包装中防腐 | D． | 医疗上可作为危重病人的急救气 |
8．实验室中红磷通常盛放在如图的哪种瓶中（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
15．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
| A． | 用氯酸钾制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量 | |
| B． | 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 | |
| C． | 碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量 | |
| D． | 氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应 |
12．下列变化中，属于化学变化的是（ ）
| A． | 汽油挥发 | B． | 液态空气中分离出氧气 | ||
| C． | 铁丝生锈 | D． | 电灯泡通电发光 |