题目内容
10．日常生活中发生的下列变化属于化学变化的是（ ）| A． | 玻璃破碎 | B． | 木材制成桌椅 | C． | 菜刀生锈 | D． | 湿衣服晾干 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：A、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、木材制成桌椅过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
D、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
练习册系列答案
相关题目
1．某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究：
【查阅资料】
【实验探究】
（1）探究两者水溶液酸碱性的差异
（2）验证两种粉末的稳定性
该小组按如图所示装置进行实验操作，观察到乙（选填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，相应的试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
【反思评价】有同学认为如图装置不够严密，理由是试管口需要放一团棉花．
【查阅资料】
| 名称 | 食用纯碱 | 食用小苏打 |
| 主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 酸碱性 | 水溶液显碱性 | 水溶液显碱性 |
| 热稳定性 | 受热不分解 | 270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水 |
（1）探究两者水溶液酸碱性的差异
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①分别向等浓度、等体积的纯碱溶液和小苏打溶液中滴加2滴酚酞溶液 | 溶液均变红色，且纯碱溶液中颜色更深 | 两种溶液均呈碱性，且纯碱溶液的碱性更强 |
| ②用玻璃棒分别蘸取两种溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 | 纯碱溶液的pH=11，小苏打溶液的pH=9 |
该小组按如图所示装置进行实验操作，观察到乙（选填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，相应的试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
【反思评价】有同学认为如图装置不够严密，理由是试管口需要放一团棉花．
18．下列实验的实验现象与实验结论都正确的是（ ）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| A | 将一根未打磨的铝条放入 硫酸铜溶液中 | 无紫红色固体析出 | 铝不如铜活泼 |
| B | 将带火星的木条伸入氧气中 | 木条复燃 | 氧气支持燃烧 |
| C | 将CO通过灼热的氧化铜 | 黑色氧化铜变成红色 | CO具有可燃性 |
| D | 把浓硫酸滴入到氢氧化钠溶液中 | 溶液温度升高 | 中和反应放热 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
，符号为Rg，该元素原子的核电荷数是111，Rg的相对原子质量为272，则中子数是161．
19．初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．下列描述的实验操作中“先”“后”顺序正确的是（ ）
| A． | 使用弹簧测力计时，应先调零，后进行测量 | |
| B． | 稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中 | |
| C． | 使用显微镜观察细胞时，先调节细准焦螺旋，后调节粗准焦螺旋 | |
| D． | 氢气还原氧化铜时，反应结束时，应先停止通氢气，再熄灭酒精灯 |
5．下列区分物质所使用的试剂或方法（括号中），其中不正确的是（ ）
| A． | 棉纤维和羊毛纤维（点燃） | B． | 硬水和软水（肥皂水） | ||
| C． | 氮气和氧气（澄清石灰水） | D． | 氧化铜和碳粉（稀硫酸） |