题目内容
5.下列区分物质所使用的试剂或方法(括号中),其中不正确的是( )| A. | 棉纤维和羊毛纤维(点燃) | B. | 硬水和软水(肥皂水) | ||
| C. | 氮气和氧气(澄清石灰水) | D. | 氧化铜和碳粉(稀硫酸) |
分析 A、根据羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;
B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
C、根据氮气和氧气都不能使澄清石灰水变浑浊进行分析;
D、根据氧化铜会与硫酸铜反应而溶解,碳粉不会与硫酸反应进行分析.
解答 解:A、取样品,点燃,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维,没有此气味的气体产生的是棉纤维,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,加入澄清石灰水,都不会产生浑浊,现象相同,不能鉴别,故C错误;
D、取样品,加入稀硫酸,粉末溶解的是氧化铜,不能溶解的是碳粉,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:C.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关题目
10.日常生活中发生的下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 玻璃破碎 | B. | 木材制成桌椅 | C. | 菜刀生锈 | D. | 湿衣服晾干 |
15.甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:
将酚酞试液滴入氢氧化钠溶液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.这是什么原因呢?他们依据所学的科学知识,分别对这种意外现象的成因做了如下猜想:
甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关,质量分数大的溶液中红色会消失.
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是若酚酞试剂变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象.
丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是生成的碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红.
(2)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成表.
(3)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:
将酚酞试液滴入氢氧化钠溶液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.这是什么原因呢?他们依据所学的科学知识,分别对这种意外现象的成因做了如下猜想:
甲:可能是酚酞变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关,质量分数大的溶液中红色会消失.
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是若酚酞试剂变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象.
丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是生成的碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红.
(2)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成表.
| 实验步骤 | 目的 |
| ①用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液. | 用煮沸过的蒸馏水:排出水中溶解的氧气 |
| ②在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 | 滴一些植物油:隔绝空气 |
| 实验方法 | 预计观察到的现象 |
| 方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液. | 将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释,溶液变红,说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关 |
15.下列关于各物质的叙述中,其中属于物质的化学性质的是( )
| A. | 酒精燃烧 | B. | 铁在潮湿的空气中易生锈 | ||
| C. | 酒精挥发 | D. | 氧气能变成淡蓝色液氧 |