题目内容
4.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入NaOH液中,溶液变成红色.
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,反应类型为复分解反应;从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有SO42-和Na+.在图2所示的反应过程中,小明对反应溶液的pH进行了三次测定,当溶液pH=10时,溶液中溶质为Na2SO4、NaOH(填化学式,下同);pH=7时,溶质为Na2SO4;pH=3时,溶质为Na2SO4、H2SO4.
(4)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是硫酸铜溶液,其化学反应方程式为
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
分析 (1)无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,据此进行分析解答.
(2)根据氢氧化钠的物理性质与化学性质进行分析必须密封保存的原因.
(3)由微观示意图可知,硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,写出反应的化学方程式即可;由中和反应的实质进行分析解答;
(4)根据题意要验证氢氧化钠和盐的反应,根据复分解反应的条件必须生成沉淀或气体或水,确定与氢氧化钠反应的盐即可.
解答 解:(1)NaOH液显碱性,将无色酚酞试液滴入NaOH液中,溶液变成红色.
(2)固体氢氧化钠必须密封保存,这是因为氢氧化钠具有吸水性,能吸收空气中的水分发生潮解;还能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)由微观示意图可知,该反应是硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
从该图可以看出,该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水,反应前后没有发生变化的微观粒子有SO42-、Na+;.
当溶液pH=10时,溶液显碱性,此时氢氧化钠溶液过量,溶液中溶质为Na2SO4、NaOH;pH=7时,溶液显中性,两者恰好完全反应,溶质为Na2SO4;pH=3时,溶液显酸性,此时硫酸过量,溶液中溶质为Na2SO4、H2SO4.
(4)根据题意要验证氢氧化钠和盐的反应,根据复分解反应的条件必须生成沉淀或气体或水,氢氧化钠溶液遇硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故答案为:(1)红;(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(3)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;复分解反应;SO42-;Na+;Na2SO4、NaOH;Na2SO4;Na2SO4、H2SO4;(4)硫酸铜溶液;2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
点评 本题难度不是很大,掌握氢氧化钠的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.
| A. | 炒鸡蛋 | B. | 牛奶 | C. | 炒油菜 | D. | 烤鸭 |
| A. | “请往菜中加点盐”中的“盐”特指食盐(NaCl) | |
| B. | 化学上所说的盐就是指生活中作调味品的食盐 | |
| C. | 化学上所说的盐指的是一类物质的总称 | |
| D. | 食盐每天摄入量不能太多,否则不利于健康 |
| A. | O | B. | O2 | C. | O2- | D. | 2O |
| A. | 煤气中毒是指一氧化碳中毒 | |
| B. | 人造棉、塑料属于合成有机高分子材料 | |
| C. | 水是人体所需的六大营养素之一 | |
| D. | 加碘食盐包装袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素 |
| A. | 该元素位于第三周期 | |
| B. | 该元素在化合物中常显+1价 | |
| C. | 该元素的一个离子含有17个电子 | |
| D. | 该元素的原子在化学反应中容易失去电子 |