题目内容

随着今年雾霾天气的频繁出现,人们对空气质量的关注度越来越高了.
(1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,对人体健康和大气环境质量的影响更大.下列做法对PM2.5的治理能起到积极作用的是
 
.
①植树造林增加绿化面积                 ②建筑垃圾随意堆放
③发展马路烧烤等餐饮服务                 ④严禁焚烧垃圾、秸秆
(2)SO2是导致酸雨的有害气体之一.SO2中硫元素的化合价为
 
.
(3)实际生产中,经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程如图(部分条件及物质未标出).
①捕捉室内发生的化学反应的化学方程式为
 
;
②“高温反应炉”内发生的反应为
 
反应(填“化合”“分解”“置换”“复分解”之一).
考点:防治空气污染的措施,碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,碱的化学性质,有关元素化合价的计算,反应类型的判定
专题:物质的分离和提纯,化学式的计算,空气与水
分析:(1)根据空气的污染源分析判断;
(2)根据化合价原则,由化学式求出元素的化合价;
(3)①根据捕捉室内发生的反应,写出反应的化学方程式;
②根据“高温反应炉”内发生的反应的特点分析反应的类型.
解答:解:(1)①植树造林增加绿化面积,能净化空气,对PM2.5的治理能起到积极作用;
②建筑垃圾随意堆放,能产生有毒的气体和烟尘,造成空气污染;
③发展马路烧烤等餐饮服务,能产生有毒的气体和烟尘,造成空气污染;
④严禁焚烧垃圾、秸秆,能防止产生有毒的气体和烟尘,避免造成空气污染;
(2)在SO2中,由于氧显-2价,则可推出硫元素的化合价为+4;
(3)①在捕捉室内,氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
②“高温反应炉”内发生的反应主要是:在高温条件下,碳酸钙分解生成了氧化钙和二氧化碳,属于分解反应.
故答为:(1)①④;(2)+4;(3)①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O; ②分解.
点评:本题主要考查了经期的净化、化合价原则、化学方程式的书写,反应的类型等知识,难度不大,涉及的只是带你较多,应加强基础知识的学习.
练习册系列答案
相关题目
铁及其化合物在生活生产中有重要的应用.请回答下列问题:
(1)铁制品在空气中易锈蚀,其实质是铁与空气中的氧气、
 
等接触后发生化学反应的过程.
(2)在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是
 
.为防止集气瓶破裂,常采取的措施是
 
.
(3)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,充分反应后,过滤,为确定滤渣和滤液的成分,甲同学向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生; 乙同学向滤液中滴加稀盐酸,产生白色沉淀.根据两同学实验的现象,分析下列结论不正确的是
 
(填写字母序号).
A.滤渣中只含银                      B.滤渣中一定含有银,可能含有铜
C.滤液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D.滤液中只含Ag+和Fe2+,不含Cu2+
【探究】
废旧金属的回收利用.
废铁屑的主要成份是铁,同时还有少量铁锈(Fe2O3),生产动物饲料添加剂硫酸亚铁的工艺之一如图所示:

(4)在反应器中发生反应的化学方程式有:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、
 
、Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4.
(5)滤液M中肯定含有的溶质的化学式是
 
;
(6)在化学反应中,凡是有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应.下列反应类型肯定属于氧化还原反应的是
 
(填字母编号);
A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应
(7)取表面含有氧化镁的镁条(无其它杂质)2.5g,加入到足量的20.0g的稀硫酸中,充分反应后,所得溶液的质量为22.3g.求:该镁条中单质镁的质量分数.(计算过程写在答卷纸对应的位置)
 
.
实验室获取氮气有很多种途径,常见的有3种方法.

方法一:将氨气(NH3)通过赤热的装有氧化铜的玻璃管,生成铜、氮气和水蒸气,除去水蒸气后测得氮气的密度为1.2508g/L.
方法二:将空气通过灼热的铜,得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1.2572g/L. 进行实验时可选择的实验仪器如图1所示(省略夹持装置与加热装置).为保证所得氮气尽可能纯净,除了使用铜外,还可以向装置
 
 (选填装置编号)中加入
 
(填名称)以除去其它杂质气体.
方法三:将亚硝酸钠(NaNO2)和氯化铵的饱和溶液加热,氮元素全部转化为氮气.如图2是实验室用这种方法制N2,并测定生成N2体积的装置(部分装置略去),请回答相关问题.
【查阅资料】
(1)NaNO2+NH4Cl
  △  
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NaCl+N2↑+2H2O(此反应会放出大量的热);
(2)B部分中冰盐是冷凝作用
【实验探究】
①
 
;
②20℃时,取含溶质0.21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶,连接装置;
③调节水准管,使其与量气管中液面相平,记录量气管中水面读数为12.0mL;
④打开分液漏斗活塞,逐滴滴入饱和NaNO2溶液,加热至反应发生,移走酒精灯;
⑤烧瓶中不再产生气泡时,关闭活塞;
⑥待冷却至室温,调节两边液面高度相平,记录量气管中水面读数为100.0mL;
⑦处理剩余药品,整理实验台.
【实验分析及数据处理】
(1)加入药品前必须进行的实验①是
 
;
(2)步骤④中,移走酒精灯的目的是
 
;
(3)计算生成氮气的质量和密度.(计算过程中以及最终数据均保留2位小数)
 

【解释与结论】
1892年,英国科学家瑞利(Rayleigh)发现,采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右.若实验设计与操作均无错误,且氮气已完全干燥,请解释产生这一现象的原因是
 
(已知:相同条件下,气体的相对分子质量越大,密度就越大)
【反思与评价】
(1)装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是
 

A.防止NaNO2饱和溶液蒸发          B.保证实验装置不漏气
C.使NaNO2饱和溶液顺利滴下        D.防止溶液冲入U形管
(2)科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别,发现了新物质.这启示我们在今后的学习和生活中要学习科学家的
 
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A.严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神
B.科学研究中遇到疑惑就趁早放弃,不要浪费时间
C.不能因为微小的差异而放过一次成功的机会
D.要相信权威,权威一定是正确的.

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