题目内容
16．大多数不粘锅的内壁上都涂有一层聚四氟乙烯的涂层，其化学式可以表示为（CF2CF2）m（m为正整数）．下列关于聚四乙烯的说法正确的是（ ）| A． | 该物质是一种遇热不稳定的有机化合物 | |
| B． | 该物质受热后易发生化学变化 | |
| C． | 该物质的相对分子质量为100 | |
| D． | 该物质含氟的质量分数为76% |
分析 A．根据物质的性质与用途来分析；
B．根据物质的性质来分析；
C．根据相对分子质量的计算方法来分析；
D．根据化合物中氟元素的质量分数的计算方法来分析．
解答 解：A．不粘锅的内壁有一层聚四氟乙烯的涂料，说明该物质应该是一种化学稳定性很强的物质；该物质由C、F元素组成的有机化合物；故错误；
B．根据聚四氟乙烯的可用作不粘锅内壁的涂料，而锅在使用时需要进行加热，因此可推断该物质具有耐高温的性能；故错误；
C．聚四氟乙烯的相对分子质量为：[（12×2）+（19×4）]×m=100m，故错误；
D．（CF2CF2）m中氟元素的质量分数为$\frac{19×4m}{100m}×100%$=76%，故正确．
故选D．
点评 利用物质的化学式可判断物质的组成及分子构成，可计算物质组成元素的质量分数；利用物质的用途可推断物质的性质．
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小萌和爸爸一起打扫客厅．
20．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】（1）2Fe+6H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
（2）SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
请帮助小明完成下表：
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】小明将A装置进行了如图丙所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下的原因形成液封，防止生成的气体逸出；该导管所起的作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】（1）2Fe+6H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
（2）SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
请帮助小明完成下表：
| 实验现象 | |||||
| 硫酸溶液浓度 | B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | A中生成气体成分 | |
| 实验一 | 98% | 褪色 | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
| 实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 有SO2和H2 |
| 实验三 | 25% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】小明将A装置进行了如图丙所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下的原因形成液封，防止生成的气体逸出；该导管所起的作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管．
4．分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）
| A． | 盐：小苏打、硫酸铜、硝酸铵 | B． | 无机物：H2O、CaCO3、C2H3OH | ||
| C． | 混合物：冰水共存物、石油、熟石灰 | D． | 合成材料：塑料、合成纤维、合金 |
11．下列有关物质用途的说法不正确的是（ ）
| A． | 用甲醛溶液浸泡食品保鲜 | B． | 用熟石灰改良酸性土壤 | ||
| C． | 用干冰进行人工降雨 | D． | 用一氧化碳作燃料 |
1．下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）
| A． | 竹筷子 | B． | 玻璃杯 | C． | 不锈钢勺子 | D． | 塑料盆 |
8．
如图是M、N两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
如图是M、N两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）| A． | 图中A点表示M、N两种物质在tl℃时溶解度相等 | |
| B． | t2℃时，分别将M、N饱和溶液冷却到tl℃，所得溶液 的 溶质质量分数都为25% | |
| C． | M中含有少量N，通常采用冷却结晶的方法提纯M | |
| D． | t1℃时，M的溶液恒温蒸发10g水析出lg晶体，再恒温蒸发20g水将析出5g晶体 |
5．复方篙甲醚（C16H26O5）是一种治疗疟疾的有效药品．下列说法正确的是（ ）
| A． | 复方篙甲醚属于氧化物 | |
| B． | 复方篙甲醚由47个原子构成 | |
| C． | 复方篙甲醚的相对分子质量为298g | |
| D． | 复方篙甲醚中各原子的个数比是16：26：5 |
6．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如图所示实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：
（1）A装置的作用是：提供水蒸气．
（2）探究生成的气体是什么？
【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气．
【实验探究】将生成的气体通入C装置．球形管里装有碱石灰干燥剂．导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡．当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．
【推断】生成的气体是氢气．
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4； 猜想二：剩余固体是：Fe3O4．
【实验探究】
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是FeO不能被磁铁吸引，Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．
（1）A装置的作用是：提供水蒸气．
（2）探究生成的气体是什么？
【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气．
【实验探究】将生成的气体通入C装置．球形管里装有碱石灰干燥剂．导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡．当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．
【推断】生成的气体是氢气．
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
| 常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
| 能否与盐酸反应 | 能 | 能 | 能 |
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4； 猜想二：剩余固体是：Fe3O4．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸 | 若固体全部溶解，没有气泡冒出，则猜想二正确；若固体全部溶解，有气泡冒出，则猜想一正确． |
【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是FeO不能被磁铁吸引，Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引．