题目内容
6.在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣,在小组集体协作下设计了如图所示实验,以探究铁粉与水蒸气反应后的产物,也邀请你一起来完成下列探究:(1)A装置的作用是:提供水蒸气.
(2)探究生成的气体是什么?
【猜想与假设】猜想一:生成的气体可能是氢气;猜想二:生成的气体可能是氧气.
【实验探究】将生成的气体通入C装置.球形管里装有碱石灰干燥剂.导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液),控制气体流速,吹出肥皂泡.当肥皂泡吹到一定大时,轻轻摆动导管,肥皂泡脱离管口后,气泡上升.用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声.
【推断】生成的气体是氢气.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
| 常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
| 能否与盐酸反应 | 能 | 能 | 能 |
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe和Fe3O4; 猜想二:剩余固体是:Fe3O4.
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸 | 若固体全部溶解,没有气泡冒出,则猜想二正确;若固体全部溶解,有气泡冒出,则猜想一正确. |
【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3,理由是FeO不能被磁铁吸引,Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引.
分析 实验探究铁粉与水蒸气反应,当然需要H2O作为反应物;有爆鸣声、密度小,说明是H2;能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4,则猜想一Fe与Fe3O4;又不可能只有Fe没有其他反应产物,猜想二是Fe3O4;验证猜想一与猜想二,关键是否含有Fe.根据“高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体”和猜想,书写化学方程式;熟记常用物质的性质:如Fe2O3红棕色粉末.
解答 解:(1)根据图和“高温下,铁与水蒸气能反应”,A装置的作用是:提供水蒸气;
(2)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体具有可燃性、密度小于空气,再根据反应物为“铁与水蒸气”,所以是氢气;
【猜想与假设】能被磁铁吸引的只有Fe与Fe3O4,则猜想一Fe与Fe3O4;又不可能只有Fe没有其他反应产物,猜想二是Fe3O4;验证猜想一与猜想二,关键是否含有Fe.
【实验探究】根据铁与稀盐酸反应产生气体,进行设计实验:
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸 | 若固体全部溶解,没有气泡冒出,则猜想二正确. 若固体全部溶解,有气泡冒出,则猜想一正确. |
【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3,理由是:FeO不能被磁铁吸引,Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引.
故答案为:
(1)提供水蒸气;
(2)氢气;
(3)【猜想与假设】猜想二:Fe3O4;
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸 | 若固体全部溶解,没有气泡冒出,则猜想二正确;若固体全部溶解,有气泡冒出,则猜想一正确. |
【反思与交流】FeO不能被磁铁吸引,Fe2O3红棕色粉末且不能被磁铁吸引.
点评 本题考查铁及其化合物的性质实验,题目难度较大,注意利用题目中的信息进行书写化学方程式.
练习册系列答案
相关题目
16.大多数不粘锅的内壁上都涂有一层聚四氟乙烯的涂层,其化学式可以表示为(CF2CF2)m(m为正整数).下列关于聚四乙烯的说法正确的是( )
| A. | 该物质是一种遇热不稳定的有机化合物 | |
| B. | 该物质受热后易发生化学变化 | |
| C. | 该物质的相对分子质量为100 | |
| D. | 该物质含氟的质量分数为76% |
17.
屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)荣获诺贝尔奖.青蒿素组成元素在元素周期表中的信息如图所示.下列说法正确的是( )
| A. | 青蒿素属于有机高分子化合物 | |
| B. | 青蒿素由15个C、22个H和5个O原子构成 | |
| C. | 三种元素的本质区别是相对原子质量不同 | |
| D. | 青蒿素中氧元素的质量分数为28.37% |
14.某兴趣小组同学对碱式碳酸铜的分解产物进行探究.
【查阅资料】
①碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑;
②白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色;
③CO还原CuO的实验过程中,固体产物可能有Cu2O(氧化亚铜,红色固体)、铜.
【实验验证】验证碱式碳酸铜的分解产物,可选装置如图所示.

(1)A中的药品是澄清石灰水.
(2)甲同学将装置按BCA(填字母,且每套装置限用一次)顺序组合进行实验,验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水.
(3)B装置中粉末完全变黑后,乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉,设计如下实验,请完成下表:
【拓展探究】
丙同学利用上述实验后的B装置(包括其中药品),探究CO还原CuO所得固体产物的成分.
【猜想】
猜想Ⅰ是Cu2O(氧化亚铜,红色固体)
猜想Ⅱ是铜;
猜想Ⅲ是铜和氧化亚铜的混合物
【实验探究】实验装置如图

(1)实验过程
打开K,缓缓通入CO气体,一段时间后加热.当黑色固体全部变红后停止加热,继续通入CO气体直至玻璃管冷却.
(2)实验数据
(3)实验结论
通过实验中获得的数据进行计算,猜想Ⅲ(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”)正确.
【查阅资料】
①碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑;
②白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色;
③CO还原CuO的实验过程中,固体产物可能有Cu2O(氧化亚铜,红色固体)、铜.
【实验验证】验证碱式碳酸铜的分解产物,可选装置如图所示.
(1)A中的药品是澄清石灰水.
(2)甲同学将装置按BCA(填字母,且每套装置限用一次)顺序组合进行实验,验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水.
(3)B装置中粉末完全变黑后,乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉,设计如下实验,请完成下表:
| 实验步骤 | 观察到的现象 | 获得结论 | 有关反应的化学方程式 |
| 取少量黑色粉末于试管中,向其中加入足量的稀硫酸,振荡 | 固体完全溶解,溶液变蓝 | 黑色粉末均为氧化铜 | CuO+H2SO4=CuSO4+H2O |
丙同学利用上述实验后的B装置(包括其中药品),探究CO还原CuO所得固体产物的成分.
【猜想】
猜想Ⅰ是Cu2O(氧化亚铜,红色固体)
猜想Ⅱ是铜;
猜想Ⅲ是铜和氧化亚铜的混合物
【实验探究】实验装置如图
(1)实验过程
打开K,缓缓通入CO气体,一段时间后加热.当黑色固体全部变红后停止加热,继续通入CO气体直至玻璃管冷却.
(2)实验数据
| 反应前 | 反应后 |
| 玻璃管和内盛氧化铜粉末的总质量为62.0g | 玻璃管和内盛红色粉末的总质量为61.7g |
| 玻璃管的质量为60.0g | |
通过实验中获得的数据进行计算,猜想Ⅲ(填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”)正确.
11.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和方法都正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
| A | FeCl2(溶液) | CuCl2(溶液) | 铁粉、过滤 |
| B | CO2(气体) | HCl (气体) | 氢氧化钠溶液 |
| C | NaCl (溶液) | Na2CO3(溶液) | 稀硫酸 |
| D | KCl(固体) | MnO2 (固体) | 水、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
18.在硝酸根、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色.有关判断正确的是( )
| A. | 滤渣中一定有银,没有铜和锌 | |
| B. | 滤渣中一定有银和锌,可能有铜 | |
| C. | 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银 | |
| D. | 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 |
15.
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你于他们一起进行以下探究.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】
(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质有Na2SO4和H2SO4两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质有Na2SO4和NaOH两种物质.
(4)丁同学认为溶液中的溶质有Na2SO4、NaOH和H2SO4三种物质.
通过进一步讨论,大家一致认为以上丁(填甲、乙、丙、丁)同学的猜想肯定错,无需实验验证.
【查阅资料】
①Na2SO4溶液显中性.
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和另外一种物质.
【实验验证】
【总结反思】戊同学根据所学化学知识和乙、丙两同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,戊同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
【知识拓展】
(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(选填“能”或“不能”)
(2)乙同学的实验中铝片与H2SO4溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式
2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.
(3)镁和铝在元素周期表中处于相邻位置,向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的Mg粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
①计算该NaOH溶液溶质的质量分数.(要求写出计算过程)
②计算该100g稀硫酸中所含溶质硫酸的质量.(要求写出计算过程)
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】
(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质有Na2SO4和H2SO4两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质有Na2SO4和NaOH两种物质.
(4)丁同学认为溶液中的溶质有Na2SO4、NaOH和H2SO4三种物质.
通过进一步讨论,大家一致认为以上丁(填甲、乙、丙、丁)同学的猜想肯定错,无需实验验证.
【查阅资料】
①Na2SO4溶液显中性.
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和另外一种物质.
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管内的溶液中 | 铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色 | 猜想(2)成立 |
| 丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管内滴加几滴无色酚酞试液 | 无色溶液变成红色 | 猜想(3)成立 |
【知识拓展】
(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(选填“能”或“不能”)
(2)乙同学的实验中铝片与H2SO4溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式
2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.
(3)镁和铝在元素周期表中处于相邻位置,向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的Mg粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
①计算该NaOH溶液溶质的质量分数.(要求写出计算过程)
②计算该100g稀硫酸中所含溶质硫酸的质量.(要求写出计算过程)
16.下列实验操作中,正确的是( )
| A. | 排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集 | |
| B. | 稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入盛有水的饶杯中,并用玻璃棒不断搅拌 | |
| C. | 过滤时,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌 | |
| D. | 氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯 |