题目内容

3.A~E是初中化学常见的物质,它们的相互关系如右图所示(图中“→”代表物质在一定条件下发生转化,“--”表示物质间可以相互反应).其中A和B都属于碳酸盐,且B可用于补钙,C是碱,E是最常用的溶剂.请回答下列问题:
(1)物质A是Na2CO3(填化学式,下同),D可能是HCl(合理即可),E是H2O;
(2)物质C的名称氢氧化钙,它的用途为用于改良酸性土壤等;
(3)反应A→B的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,该反应的基本类型是复分解反应.

分析 根据A~E是初中常见的物质,根据“E是最常用的溶剂”所以E是水,结合图框,A和B都属于碳酸盐,且B可用于补钙,因此B是碳酸钙,则A可能是碳酸钠;C是碱,能够转化为碳酸钙,因此C是氢氧化钙;ABCD都会生成水,且D能够和A-碳酸钠、C-氢氧化钙反应,因此D是酸,如盐酸,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:A~E是初中常见的物质,根据“E是最常用的溶剂”所以E是水,结合图框,A和B都属于碳酸盐,且B可用于补钙,因此B是碳酸钙,则A可能是碳酸钠;C是碱,能够转化为碳酸钙,因此C是氢氧化钙;ABCD都会生成水,且D能够和A-碳酸钠、C-氢氧化钙反应,因此D是酸,如盐酸,带入验证符合转化关系,因此:
(1)物质A可能是碳酸钠,D可能是盐酸,E是水,故答案为:Na2CO3;HCl(合理即可);H2O;
(2)C是氢氧化钙,可以用于农业改良酸性土壤等;故答案为:氢氧化钙;用于改良酸性土壤等;
(3)反应A→B可以是碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠;该反应是两种化合物相互交换成分产生两种新的化合物的复分解反应;故答案为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;复分解反应.

点评 本题为框图型物质推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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14.鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,如图1,其中蛋壳的主要成分是CaCO3,里面覆盖一层蛋壳膜.我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动:
【提出问题1】
(1)鸡蛋白中主要的营养成分是蛋白质;
【查阅资料】
a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物.
b、蛋壳中的其它成分不参加反应.
c、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,
d、已知仪器a装有10%的稀盐酸,其他成分均不与HCl反应,装置内试剂均足量.
【提出问题2】
蛋壳中的CaCO3含量是多少呢?小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定;小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定.请你参与他们的探究.
【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案:
(2)小华的方案:
称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量为7.16g.则:减少的质量是CO2(填化学式)的质量,经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为91.7%.
(3)小明的方案:小明设计了如图2所示的实验装置.

【实验步骤】
①按图2连接好装置后,并检验装置气密性;
②向B装置中加入蛋壳样品后,先通入空气一会儿;
③接下来的实验操作是关闭K1,打开K2,加入稀盐酸,直到没有气泡产生为止(填实验现象);
④再通入空气一会儿,至装置C中不再产生沉淀为止;
⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
⑥重复上述实验.
【实验数据】重复实验,3次数据记录如表:
实验次数实验1实验2实验3
装置C中沉淀质量(g)19.6819.7519.67
【实验分析及数据整理】
①上述数据能否用托盘天平称量不能.(填“能”或“不能”)
②若无A装置,直接通入空气,则测定结果将偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
③实验重复3次的目的是减小实验误差.
④请利用3次实验数据的平均值,计算该蛋壳中的CaCO3质量分数83.3%.  
【实验反思】
下列各项措施中,能提高小明测定准确度的是Ⅱ(填序号).
Ⅰ.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶    
Ⅱ.缓缓滴加稀盐酸
Ⅲ.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶.

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