题目内容
15.如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器,某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验.(1)在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.①所选仪器的连接顺序为ACBE.(从左到右填写仪器字母序号)(提示:挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
(2)请写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)用上述收集装置如何验满?将一根燃着的木条放在短管b处,若木条熄灭,则二氧化碳已经收集满了.
分析 (1)根据实验要求来连接实验仪器;
(2)根据反应的原理来书写化学方程式;
(3)根据二氧化碳的性质来分析解答.
解答 解:(1)用固态的石灰石与液态的稀盐酸反应来制取二氧化碳,选择A来制取,用饱和的碳酸氢钠溶液来除去二氧化碳中的氯化氢气体,用浓硫酸对二氧化碳进行干燥,最后用向上排空气法来进行收集;故填:ACBE;
(2)氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)用装置E收集二氧化碳时,因为二氧化碳的密度比空气大,所以二氧化碳从长管进入,验满时,将一根燃着的木条放在短管b处,若木条熄灭,则二氧化碳已经收集满了,故填:将一根燃着的木条放在短管b处,若木条熄灭,则二氧化碳已经收集满了.
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置、干燥装置的选择及作用,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.
练习册系列答案
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10.某兴趣小组为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了如下实验.
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜想与假设】猜想I:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3.
【实验与探究】
(1)实验如下:
(2)为了进一步的验证猜想结果,你该如何做?继续步骤一的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立.
(3)小华同学对实验(1)的方案提出了质疑,他认为该方案的操作步骤中应该改进的是加入过量的氯化钡溶液.
(4)小明又提出了一个定量实验方案:通过测定产生沉淀的质量来证明猜想II或III成立.实验如下:准确称取mg固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量氯化钙溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为ng,若猜想III成立,则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示)m=$\frac{106n}{197}$.
(5)你还有其它定量实验方法来证明猜想II或猜想III成立吗?写出方案即可.取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加总量氯化钡溶液.实验过程中产生白色沉淀,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立.
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜想与假设】猜想I:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3.
【实验与探究】
(1)实验如下:
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| 取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钙溶液. | 实验过程中产生白色沉淀. | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立. 过程中发生反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl |
(3)小华同学对实验(1)的方案提出了质疑,他认为该方案的操作步骤中应该改进的是加入过量的氯化钡溶液.
(4)小明又提出了一个定量实验方案:通过测定产生沉淀的质量来证明猜想II或III成立.实验如下:准确称取mg固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量氯化钙溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为ng,若猜想III成立,则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示)m=$\frac{106n}{197}$.
(5)你还有其它定量实验方法来证明猜想II或猜想III成立吗?写出方案即可.取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加总量氯化钡溶液.实验过程中产生白色沉淀,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立.
20.下列说法正确的是( )
| A. | 2g生铁可以完全溶解在足量稀硫酸中 | |
| B. | 硝酸铵溶于水溶液温度降低,可证明硝酸铵溶于水放热 | |
| C. | 根据质量守恒定律,12 gC和32 g O2充分反应可生成44 g CO2 | |
| D. | pH为0的溶液和pH为7的溶液等体积混合后,溶液的pH仍为7 |
7.下列说法中正确的是( )
| A. | 在元素周期表中,钠、镁、铝处于同一周期 | |
| B. | 与元素化学性质关系最密切的是核外电子数 | |
| C. | 原子是保持物质化学性质的最小微粒 | |
| D. | 不同种元素最本质的区别是中子数不同 |