题目内容
9.| A. | 镁原子的质子数为12 | |
| B. | 镁原子的相对原子质量为24.31g | |
| C. | 镁位于周期表中第3周期,第2主族 | |
| D. | 在化学反应中,镁原子容易失去2个电子 |
分析 根据已有的知识进行分析,元素周期表中一个小格中,左上角的数字数原子序数;右上角的字母表示原子符号;中间的汉字表示元素名称;最下方的数字表示相对原子质量,根据原子结构示意图中各部分的意义进行解答.
解答 解:A、由镁原子结构示意图可知,镁原子的质子数为12,正确;
B、镁原子的相对原子质量为24.31,单位不是g,错误;
C、镁原子核外有三个电子层,最外层的电子数2,故镁位于周期表中第3周期,第2主族,正确;
D、镁原子的最外层电子数是2,小于4,化学反应中,镁原子容易失去2个电子,正确.
故选B.
点评 本题考查了原子结构示意图的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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19.
夏雨同学在市场上发现了一种“自生氧防毒面具”(如图),其生氧剂为超氧化钾(KO2),请你和夏雨的化学小组一起对“自生氧防毒面具”的生氧原理进行探究.(注:在所有“”上填写相应内容)
[提出问题]:防毒面具中的氧气是怎样产生的?
【查阅资料】:(1)通常情况下人体吸入气体和呼出气体的成分
(2)超氧化钾的稳定性:常温下超氧化钾并不分解
【猜想与假设】:依据人体呼出的各种气体的性质,做出以下猜想
①可能是超氧化钾和水蒸气反应产生氧气;
②可能是超氧化钾和二氧化碳反应产生氧气.
【实验验证】:
【交流反思】在该探究的基础上,你还想探究的问题是超氧化钾还存在哪些化学性质.
[提出问题]:防毒面具中的氧气是怎样产生的?
【查阅资料】:(1)通常情况下人体吸入气体和呼出气体的成分
| 气体成分% | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | 其它 |
| 吸入气体% | 78 | 21 | 0.03 | 0.01 | 0.96 |
| 呼出气体% | 78 | 16.4 | 4.63 | 0.03 | 0.94 |
【猜想与假设】:依据人体呼出的各种气体的性质,做出以下猜想
①可能是超氧化钾和水蒸气反应产生氧气;
②可能是超氧化钾和二氧化碳反应产生氧气.
【实验验证】:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论解释 | |
| 猜 想 ① : | 步骤1:如图 | 木条复燃 | 猜想①成立. |
| 步骤2:向上述反应后的试管中滴加酚酞试液 | 变红色 | 反应后溶液显碱性 生氧剂与水反应化学方程式为 4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑ | |
| 猜 想 ②: | 步骤1:按图连接好装置,并鼓入干燥的二氧化碳 B中盛放的液体最好是氢氧化钠溶液 | B装置的作用是吸收未反应的二氧化碳 | |
| 步骤2:将带火星的木条放在C处;木条复燃 | 猜想②成立 | ||
14.下表是KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度:
(1)从表中可以得到的一条信息是氯化钠的溶解度受温度变化影响不大;硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大.
(2)20℃时,将20g NaCl投入50g水中,所得溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.在该温度下,不能(填“能”或“不能”)用稀释36%的NaCl溶液的方法来配制10%的NaCl溶液.
(3)当KNO3固体中混有少量NaCl固体时,提纯KNO3的方法是降温结晶法.
(4)80℃时,等质量的KNO3和NaCl分别配成饱和溶液,然后降温至20℃,.下列说法正确的是A、B(填序号).
A、20℃时,得到的都是饱和溶液
B、20℃时,KNO3溶液的浓度小于NaCl溶液浓度
C、剩余溶液中溶剂质量:KNO3>NaCl.
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60[ | 70 | 80 | 100 | |
| 溶解度/g | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 246 |
| NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.8 | |
(2)20℃时,将20g NaCl投入50g水中,所得溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.在该温度下,不能(填“能”或“不能”)用稀释36%的NaCl溶液的方法来配制10%的NaCl溶液.
(3)当KNO3固体中混有少量NaCl固体时,提纯KNO3的方法是降温结晶法.
(4)80℃时,等质量的KNO3和NaCl分别配成饱和溶液,然后降温至20℃,.下列说法正确的是A、B(填序号).
A、20℃时,得到的都是饱和溶液
B、20℃时,KNO3溶液的浓度小于NaCl溶液浓度
C、剩余溶液中溶剂质量:KNO3>NaCl.
1.下列实验操作错误的是( )
| A. | B. | C. | D. |