题目内容

6．解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科 学家认为，人类不仅要努力减少 CO2的排放，更重要的是将 CO2转化为有用物质，如将 CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示：

下列说法不正确的是（　　）
A．该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应
B．反应前后氧元素的化合价不变
C．该反应生成了三种物质
D．每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应

分析 观察反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题．

解答 解：根据微观示意图可知：CO2和H2在一定条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化学方程式为：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{加热}$C2H4+4H2O．
A、该反应减少了二氧化碳，若能广泛应用，将有助于缓解温室效应，故A正确；
B、由方程式可知，氧元素分别与碳、氢元素组成了化合物，反应前后氧元素的化合价不变，故B正确；
C、由方程式可知，该反应生成了两种物质，故C错误；
D、由方程式可知，每2个CO2分子与6个H2分子恰好完全反应，故D错误．
故选CD．

点评 本题考查了吸收二氧化碳的方法，完成此题，可以依据已有的知识结合二氧化碳的性质进行，书写反应的化学方程式要注意配平．

练习册系列答案
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16．从以下物质①金刚石 ②氦气 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨 ⑥纯碱 ⑦熟石灰⑧烧碱中选择与下列叙述相对应的物质．（填化学式）
（1）可用于人工降雨的是CO2；（2）具有毒性的气体是CO；
（3）用作建筑材料的是Ca（OH）2；（4）用作保护气的是He；
（5）“侯氏联合制碱法”中的“碱”指的是Na2CO3．
17．水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
①现对水样进行如下处理：静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．
A．带铁圈的铁架台   B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒  E．量筒  F．烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
③硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中常用肥皂水检验某水样是硬水还是软水．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸
④ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．请回答下列问题：制取ClO2的反应过程示意图如下：

（其中：表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）
该反应的化学方程式为2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．
14．摇晃并打开碳酸饮料时会出现大量的气泡，这是（　　）
A．饮料中的水电解时的氢气和氧气
B．气压减小时，碳酸饮料中的二氧化碳因为溶解度减小而冒出来
C．碳酸饮料中的空气分离出来
D．空气含量中最多的氮气
1．科学与人体健康密切相关，若人体血液缺铁，就会“贫血”；人体缺钙，会患佝偻病；缺碘会引起甲状腺肿大；缺氟易产生龋齿；缺锌会引起食欲不振等．
（1）市场有“某某（补血）口服液”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这些铁、钙、碘、氟、锌应理解为（填编号）①．
①元素   ②原子    ③分子    ④氧化物
（2）市售麦片中含有微量极细的还原铁粉，饮用这种麦片后，铁在胃液中变为亚铁盐的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）市售AD营养布丁的配料：①蔗糖 ②奶粉 ③乳酸钙④防腐剂⑤维生素A ⑥维生素D⑦食用色素  ⑧食用香料，其中属于营养素的有（填编号）①②③⑤⑥．
11．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（　　）
A．甲烷、食盐、生铁B．氢气、硫酸钠、冰水混合体
C．液氧、纯碱、空气D．金刚石、熟石灰、石油
18．将下列相对应的物质用短线连接．
15．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
序号需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B真黄金和假黄金（铜锌合金）观察颜色加热
C铁粉和炭粉用磁铁吸引加稀硫酸
D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液用无色酚酞溶液试液加稀盐酸
A．AB．BC．CD．D
16．下列说法或现象描述正确的是（　　）
A．溶液呈碱性的物质一定是碱
B．稀盐酸能使紫色的石蕊试液变蓝色
C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体
D．氧气与臭氧的化学性质不同是因为组成分子的原子不同

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