题目内容
16.下列说法或现象描述正确的是( )| A. | 溶液呈碱性的物质一定是碱 | |
| B. | 稀盐酸能使紫色的石蕊试液变蓝色 | |
| C. | 硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体 | |
| D. | 氧气与臭氧的化学性质不同是因为组成分子的原子不同 |
分析 A、根据碱溶液和一些盐溶液显碱性,进行分析判断.
B、石蕊溶液遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色.
C、根据硫在空气中燃烧的现象,进行分析判断.
D、根据同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,进行分析判断.
解答 解:A、溶液呈碱性的物质不一定是碱,也可能是碳酸钠等盐溶液,故选项说法错误.
B、稀盐酸显酸性,能使紫色的石蕊试液变红色,故选项说法错误.
C、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、氧气与臭氧的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项说法错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握碱的化学性质、酸的化学性质、常见物质燃烧的现象、分子的基本性质等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
6.解决环境问题需要科技进步,如CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科 学家认为,人类不仅要努力减少 CO2的排放,更重要的是将 CO2转化为有用物质,如将 CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示:

下列说法不正确的是( )
下列说法不正确的是( )
| A. | 该反应若能广泛应用,将有助于缓解温室效应 | |
| B. | 反应前后氧元素的化合价不变 | |
| C. | 该反应生成了三种物质 | |
| D. | 每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应 |
11.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管;②水槽.
(2)若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选用的发生装置是B(填标号,下同),收集装置是C,检验CO2是否已经集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已集满.AD组合装置可用于制取收集的一种气体是氧气(填物质名称),制取该气体的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)氨气的物理性质及其制取方法 归纳如表.根据表中信息,实验室制取氨气,应采用方法二(填“一”或“二”);据此,应选用的发生装置是A,收集装置是E.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管;②水槽.
(2)若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选用的发生装置是B(填标号,下同),收集装置是C,检验CO2是否已经集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已集满.AD组合装置可用于制取收集的一种气体是氧气(填物质名称),制取该气体的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
| 物理性质 | 氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体 | |
| 制 取 方法 | 方法一 | 氮气与氢气在高温、高压、催化剂的条件下生成氨气 |
| 方法二 | 氯化铵固体与熟石灰粉末在加热条件下生成氨气 | |
1.近来,松树蘑菇在娄底市场上卖得很火热,价格也要100元每千克,食用了可以抗癌,就是因为这种蘑菇中含有合成抗癌新药紫衫醇的原料之一:C21H38O11,对于该物质下列就法不正确的是( )
| A. | 属于有机物 | |
| B. | 由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| C. | 所含碳元素的质量分数为21% | |
| D. | 1个分子由21个碳原子、38个氢原子和11个氧原子构成 |
5.下列除去杂质(括号内)的方法正确的是( )
| A. | CO2(CO):将气体在空气中点燃 | |
| B. | CO(CO2):将气体通过装有烧碱溶液的洗气瓶 | |
| C. | 铁粉(氧化铁):加入足量的稀盐酸 | |
| D. | Na2SO4溶液(NaOH溶液):加入适量的稀盐酸 |
6.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是( )
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 除去铜粉中少量的铁粉 | 检验某气体为CO2 | 鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥 | 证明氯化钠溶液和稀盐酸 |
| 方案一 | 用磁铁吸引 | 带火星的木条复燃 | 看外观 | 加紫色石蕊试液 |
| 方案二 | 加稀盐酸 | 加澄清石灰水 | 加熟石灰研磨闻气味 | 加硝酸银溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |