题目内容
17.水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.①现对水样进行如下处理:静置,一段时间后,进行过滤(填操作名称),该操作需要用到的仪器有ACDF.
A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味.
③硬水会给生产、生活带来许多不便.生活中常用肥皂水检验某水样是硬水还是软水.生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸
④ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.请回答下列问题:制取ClO2的反应过程示意图如下:
(其中:
该反应的化学方程式为2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2.
分析 (1)①过滤可以把不溶于水的物质除去;
②活性炭具有吸附性,能够吸附色素、异味等物质;
③肥皂水可以用来检验水的硬度;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸;
(2)根据反应的微观模拟图,判断出反应中物质的分子构成,确定物质的化学式,写出反应的化学方程式.
解答 解:(1)
①除去水中的不溶性固体杂质,使用的是过滤的方法,该操作需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯;
②向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味;
③可以用肥皂水检验水的硬度,具体方法为:向水样中加入肥皂水,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,是硬水.
生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸;
(2)根据反应中各物质分子的微观模型图,各物质的化学式分别为NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2,则反应的化学方程式为2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2.
答案:
(1)①过滤;ACDF;②吸附;③肥皂水;煮沸;
(2)2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2.
点评 掌握水的净化的过程和各步的作用是解答本题的关键,要求加强对基础知识的掌握,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关题目
7.下列物质的变化中,属于化学变化的是( )
| A. | 汽油挥发 | B. | 粮食酿酒 | C. | 冰川融化 | D. | 瓷瓶破碎 |
8.《扬子晚报》2007年5月28日报道:辽宁一酒楼因员工操作不当引发火灾,造成严重后果.当火灾发生时,下列措施可行的是( )
| A. | 跳楼逃跑 | |
| B. | 有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 | |
| C. | 原地不动,等待救援 | |
| D. | 室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出 |
5.
实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.某兴趣小组的同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A
A.酸 B.碱 C.盐
查阅资料:Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是NaHCO3.
设计实验并继续探究:
(1)用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得溶液呈碱性,这瓶试剂不可能是NaCl.
(2)为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:
拓展与应用:确定该溶液还可以选择与上述不同类别的试剂,你选择的试剂是Ca(OH)2,对应的现象是产生白色沉淀.
提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A
A.酸 B.碱 C.盐
查阅资料:Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
设计实验并继续探究:
(1)用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得溶液呈碱性,这瓶试剂不可能是NaCl.
(2)为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取样于试管中,滴加 稀盐酸 | 产生大量的气泡 | 该溶液是Na2CO3,反应的化学方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
12.下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | 2P+5O2═2P2O5 | B. | C+O2═CO2↑ | ||
| C. | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 | D. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 |
6.解决环境问题需要科技进步,如CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科 学家认为,人类不仅要努力减少 CO2的排放,更重要的是将 CO2转化为有用物质,如将 CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示:

下列说法不正确的是( )
下列说法不正确的是( )
| A. | 该反应若能广泛应用,将有助于缓解温室效应 | |
| B. | 反应前后氧元素的化合价不变 | |
| C. | 该反应生成了三种物质 | |
| D. | 每2个CO2分子与8个H2分子恰好完全反应 |