题目内容

8．将6000L氧气在加压下，可装入容积为40L的钢瓶内，这一事实证明（　　）
A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子的体积很小D．分子的质量很小

分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．

解答 解：6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小．氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小．
故选B．

点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

练习册系列答案
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18．二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒．以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括：①粗盐精制；②特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3和氢气；③ClO2的制取．工艺流程如图，其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．

（1）加入过量氢氧化钠的目的是除尽粗盐水中MgCl2；
过量的试剂X是Na2CO3（填化学式）；
（2）操作A中用到的玻璃棒的作用是引流；
（3）加入适量HCl至酸性过程中，发生的中和反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）分析完成反应Ⅱ的化学方程式：NaCl+3H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaClO3+3H2↑；
（5）该流程中可循环利用的物质是水和氯化钠．
19．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是C
A．乙的溶解度大于甲
B．20℃时甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等
C．10℃时，10g水中分别溶解甲、乙达到饱和，溶  解较多的物质是甲
D．将20℃时甲、乙的饱和溶液升高温度至30℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲=乙．
16．水能灭火，也能生火，李老师给同学们表演了“水能生火”的魔术（如图）：他将包有过氧化氢（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立即燃烧起来，查阅资料知道：过氧化钠与水反应生成的产物只有两种，都是初中化学常见的物质，根据所学化学知识回答：
（1）脱脂棉发生了燃烧，从燃烧条件分析可知：过氧化钠和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质O2（写化学式），反应放出（填“吸收”或“放出”）大量的热．
（2）将反应后的化合物加到酚酞溶液中，发现酚酞溶液变红了，请根据以上信息析出过氧化钠与水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
3．请用相应序号正确表示相连化学符号中数字“2”的意义．
①CO32-    ②H2O     ③2NO     ④$\stackrel{+2}{ZnS{O}_{4}}$
（1）表示分子个数的是③．      
（2）表示一个离子所带的电荷数①．
13．在AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤液中大量存在的金属离子是（　　）
A．只有Ag+B．只有Fe2+C．Ag+和Cu2+D．Zn2+和Fe2+
20．实验室制取气体经常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称①锥形瓶．
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置BC（填字母）．该装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进在试管口放一团棉花．
（3）用图F装置可以收集氧气时，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入；
（4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的装置是AD或AF（填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为Ca（OH）2（填化学式）．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是紫色石蕊变红色，得出的结论用化学方程式表示为H2O+CO2=H2CO3．
17．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）10℃时，甲物质的溶解度=乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲．
（3）20℃时，将30g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，最终所得溶液为饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；若将烧杯内物质升温到30℃（不考虑水蒸发），溶液不变的是A（填序号）．
A、溶剂的质量   B、溶液的质量   C、溶质的质量分数   D、以上都不变．
18．为测定某锌铜合金中锌的含量，某同学称取了10g该合金放入盛有50.0g过量的稀盐酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）．充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为59.8g．
试计算：
（1）生成氢气的质量为0.2g；
（2）该合金中锌的质量分数．

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